2.积极打造阅读推广活动服务品牌 阅读推广活动是当前公共图书馆中的重要工作，县级图书馆自身的人力、物力和财力都有限，想要有效提升阅读推广活动的实际效果，需要积极做好相关的服务工作，并积极创造出阅读推广活动的精品服务品牌[3]
6.引进少儿心理人才，提高人员素养图书馆工作人员的智慧和创意是推广工作取得圆满结果的重要影响因素，在图书馆工作人员的聘用上应结合少儿推广工作的开展，引进少儿心理专业的人才，充分利用其专业特长打造适合少儿的推广活动。繁重的学业、课外辅导也让我们的孩子越来越远离阅读。
5.活动形式缺乏创意从本地区的少儿阅读推广活动开展情况来看，少儿阅读推广活动大多沿用以往的形式，例如，每年举办一次六一儿童阅读活动，或者去一些学校送书，再者建立几个形式上的流通站等等。应就图书馆的相关资源和使用要点分享给家长，更好地使馆内资源得到利用。同时，应结合相应活动的审批部门，提高办事效率，简化审批流程。
由此，可以提升活动部门的积极性和自信心，使得活动得到顺利开展。2.在推广活动之前广泛宣传，增加活动的受众面和覆盖率少儿阅读推广活动的目的即培养孩子的阅读兴趣，促使其养成良好的阅读习惯。
图书管理人员自身应不止步于自身所学，不断增强自身的工作能力，馆员之间就自己的推广心得多进行交流和分享。
三、结论少儿阅读工作的展开不可能一蹴而就，相关部门应就少儿阅读推广工作形成机制加以确定，保证推广工作开展的可持续性，才能使得少儿阅读推广工作真正地帮助少儿改变阅读习惯，并提升其阅读兴趣。而学生为了借到借到更多书籍，将书籍藏放在不易被发现的地方，而导致图书乱架。
2.3书架上图书分类标识陈旧，借阅处无图书分类类目见表、平面分布图，不利于引导学生挑选图书，而导致图书乱架。三、总结图书馆开架借阅为教学以及科研工作的顺利开展提供便利，显著提高馆藏图书的利用率，但图书开架借阅乱架现象比较普遍，影响图书正常借阅秩序。
每架每列书都要做出明确标识，每架书上均需注明图书中文类目名称以及分类号范围，且尽量详细醒目，方便寻找，可减少乱架现象。1.3个别读者违纪、素质差借阅图书时，一些读者没有养成良好的爱护书籍的观念，翻阅到书籍中自己所需要的内容，不去复印、抄写，而是撕页、开天窗。