教育家第斯多惠曾说：教学的艺术不仅仅在于传授本领，而在于激励、呼唤、鼓励。
3.要善于应用现代化教学手段。中职学生学习主动性差，教师要多布置习题，即便是配置的练习册也要布置并批改。
三、创设学生们熟悉的情景，实现知识的同化和顺应教学是由教师安排和控制课堂学习的外部条件的。个别专业如茶艺、园艺可不开数学课。思维能力主要是指：会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括。
大众数学的理念已成为广大教育者的共识。5.充分发挥学生为主体，教师为主导的作用，调动学生的学习积极性。
2.重视讲练结合、反复练习。
中职教育中有价值的数学包括所有专业必需的数学与本专业必需的数学。2.努力提高教师自身的素质和水平，加强责任心 教师在整个教学过程中，始终要以自身丰富的知识、修养、素养打动学生，为人师表，给学生一碗水，自己要有一桶水说的就是这个道理。
然而，老师常常听到学生反映：能听懂课，就是不会解题。复习所学过的内容、方法、技巧。
以至于看到题目就产生畏惧感，不愿解题，对课本的基本知识、定理、定律熟练程度不够，成绩也就自然不能提高。用自己的细心观察研究学生。