进而满足图书馆在购书需求上的数量。
图书馆作为传播知识的重要机构，一定要正确理解和执行法律法规的相关规定，把握合理使用与侵权的界限，在法律规范下，为读者提供优质的服务，保护著作权人的权利。同时，图书馆复制的价格也是以纸张、墨盒等耗材的损耗为定价标准，并未计算作品中著作权人的劳动价值，这是对著作权人劳动成果的忽视与不尊重。
（三）维护著作权人的权益，建立合理补偿制度图书馆的复制行为应是适当的，不会威胁或者尽量避免威胁到著作权人的权益。而作为著作权人，并未从中获得任何的报酬。但在提供复制服务时如何判断读者的使用目的，是不具有可操作性的。
复制节省了读者抄写资料所花费的时间和精力，加快了文献的流通速度，提高了文献资料的利用率。图书馆是公益性机构，面向社会不特定人开放，如果图书馆为100位来馆读者复制某一本作品，如何界定这100次复制的性质？反过来，一位读者每天来馆，每次提出复制1本图书的需求，他的行为该如何界定？ （四）图书馆复制中的收费行为是否合法图书馆提供复制服务时向读者收取费用，好像是一种合理的行为。
但随着对著作权保护意识的提升，对于图书馆是否可以向读者提供文献复制，文献复制行为是否具有法律依据，成为越来越关注的问题。
提供服务，收取一定的报酬，无可厚非。（二）坚持以人为本的管理理念提高图书馆的整体服务质量，可以大大提高图书的流通率，从而更好地发挥图书馆服务与教学的重要职能
四、结语中职院校在教育教学活动中，必须重视图书馆的基础设施建设，为课堂教学的有序展开打下坚实的基础。学校图书馆能够为学生提供自由的读书环境，有助于他们的自主学习，在学校的教学活动中发挥着重要作用。
优化图书馆的借阅环境，可以为学校培养适应社会需要的人才提供良好的条件，鼓励中职学生进行图书馆学习可以帮助学生高效利用课余时间，充实自己的课外生活，有利于国家发展综合性素质教育。在日常的图书馆服务管理工作中，对于借书的同学态度要温和，耐心解答他们对于图书借阅细则上的困惑，热情地为学生指路，帮助他们快速、准确地找到需要借阅的书籍，同时注意对归还书籍进行及时整理和归类，方便学生的图书借阅，通过阅读率的提高促进知识传递过程的连贯，从而更好地实现馆藏书籍的传播和共享。