儿童阅读，更可以说是形成并保留儿童梦想的土壤。
但如果人们对信息的可获得性质疑，服务于问题解决的信息需求受到压抑，而不被表现。（六）收入特征用户以中地位收入工薪阶层为主，高收入者比例极低。
公共图书馆用户以中低收入工薪阶层为主的结构，意味着公共图书馆正在实现服务重心下移的转变，起到其应当发挥的调节社会知识或信息分配作用。（四）学历特征以较高学历者为主，但各类用户学历分布不均衡。其次，关于公共图书馆的服务内容问题，尽管没有形成系统的理论体系，但国内已经出现了不少理论探索和实践探索。
但是，较高收入用户基本不来图书馆，这也似乎并非公共图书馆平等服务思想的践行。调查发现一些特殊用户群体占有公共图书馆用户的很大比例，如企业工作者。
（三）在保证基础文化需求满足前提下，应强化高利用率资源，并未利用公共图书馆更多的用户群体提供更加深入的服务。
学生、退休者则到公共图书馆的频率较高，通常达到每周一次及以上。当人们走进图书馆中的时候，往往带有一种谦虚的精神和求知的渴望，这种心理状态下进行校园文化的宣传是最合适的，人们会有平时难得的耐心和专心来对待这件事情。
图书馆不仅承载着人类积累的知识和科学的前沿信息，而且是学生精神文化的寄托，既能够对课堂教学进行补充，同时也是学生知识拓展和能力提升的源泉。一、校园文化为图书馆文化提供了充分的发展空间福州外语外贸学院的校园文化中有一句名言，出自大学中的大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，这也是其办学理念之一。
为了达到善学的目的，学校投入大量的人力物力购买了大量音像、缩微、机读文献及电子出版物、光盘数据库、网络信息等资源，引导学生运用先进的技术手段进行知识的获取，同时这些现代信息技术手段也培养出学生在获取知识时的趣味和快乐。其次，两种文化传播的手段大同小异，都是通过交流、宣传和影响学生来实现的。