若是高职院校图书馆规模相对较小且实力较弱时，则可以将电子阅览室作为基础来构建学科专题信息共享空间服务模式。
主要表现在以下几个方面：首先，目前大部分高中图书馆内的管理人员素质普遍比较低，部分管理人员由教师家属担任，图书馆管理人员的聘用没有严格按照相应的岗位标准要求进行，而是通过人情关系等途径聘用一些与学校管理人员有一定亲属关系的、不具备相应能力的社会闲散人员或者教师的家属等，这部分人缺乏对图书馆的管理经验和专业的图书馆管理技能及为读者服务的意识，因此影响了高中图书馆的发展和使用[1]。第二，创新管理方式，高中图书馆的管理方式应以信息技术的发展和网络化的兴起为依托，将图书馆的管理实现信息化和网络化，用信息化和网络化的方式对图书馆进行管理，不仅加强图书馆管理效率，同时还使图书馆的管理与时俱进，实现资源共享，提高了图书馆的利用率[3]。
这种传统的图书馆服务方式严重影响了读者对图书的个性化需求，同时由于服务程序繁杂，也影响了图书借阅效率。图书馆作为高中学校的组成部分对高中学校的发展及竞争力的提高有着重要作用，因此，对高中图书馆管理方法进行创新势在必行同时，由于图书管理员素质较低，对图书文献掌握不够全面，无法及时向师生等读者提供有效的服务，也是制约图书馆管理发展的因素之一。
有条件的学校，可以在学校网站搞个图书交流论坛，让读者交流读书心得，反馈意见建议。结论综上所述，高中图书馆管理方法的创新能够有效的发挥图书馆的教育作用，为高中教师和学生的知识需求提供有力的信息资源保障，同时高中图书馆管理方法的创新还有效的体现了学校管理制度的创新。
2.2创新文献资源特色在高中图书馆信息资源建设时应注重按照高中学科需求加大图书馆的图书种类及图书数量，尽量使图书馆信息资源全面化。
校方对图书馆管理认识不足，认为图书管理工作是最简单的工作，因此无需制定特定的管理机制，致使管理人员工作怠慢，出现管理人员工作热情不高，利用工作期间做其它事情的现象，因此高中图书馆管理机制的缺乏严重影响了图书馆的发展。黄冈师范学院青年基金项目 项目名称：移动互联网环境下移动图书馆服务模式研究。
4 移动图书馆个性化服务模式4.1 个性化移动阅读服务手持终端阅读的范围涵盖了电子图书、报刊、图册，这些用户随时体验移动式阅读的新方式，并获得了广大读者的喜爱，成为了移动图书馆未来发展的主要模块而书商提供所购图书的加工编目服务，无疑解决了图书馆人员短缺所造成的新书积压问题，缩减图书加工的周期，使新书能及时上架供读者阅读，从而提高了工作效率。
图书馆编目工作具有很强的连续性、积累性和实践性，基于这一原因.对编目业务在外包过程中面临着许多不确定因素，如何能掌握主动权、规避风险，摆在面前，本文就图书馆编目业务外包工作中出现的问题进行梳理，并探讨解决问题的一些看法。放松对新知识、新技能的关注及学习，使得图书馆工作人员的技术水平随之降低。