这些电子资源主要是指电子数据库、音像图书制品、电子书籍、电子报刊等。
一是文化修养偏低，专业技术人员严重缺乏。1.图书馆规章制度包括行政、业务、生活三个方面的内容，主要有组织制度、职工管理制度、读者管理制度、设备管理制度、藏书建设制度、图书分编制度、读者服务制度等。
要通过政治思想教育，提高员工的思想修养，使员工具有的良好职业道德，较强读者服务意识，热爱图书馆事业，树立全心全意为读者服务的思想。制定图书馆的各项规章制度，要根据本馆的性质，一切要从实际出发，针对实际问题制定，同时制定图书馆的各项规章制度，要有利于图书馆管理，又要方便读者，还要注意规章制度的稳定性和连续性。员工聘任制是图书馆队伍建设的必由之路。
（三）服务层次较低由于县级图书馆文献不足，设备落后，人员综合素质不高，县级图书馆的服务内容较为单一，基本上只是保证开馆时间和普通书刊的借阅等较低层次的服务，几乎没有开展定题服务、报道服务、情报服务、编译服务、文献检索等参考咨询服务工作，不能充分地发挥图书馆的社会职能。图书馆是一种公益事业，不是市场，不能以盈利为目的，也不能推向市场，不能一切向钱看。
但是，目前我国的县级图书馆存在着许多问题，不符合时代发展要求，影响着图书馆事业的发展。
例如，开办各类培训班，开展复印、售书的服务工作，对深层次信息服务适当收费等。将提高工作人员的业务能力及服务水平制度化，服务转型，信息咨询多样化，在网上开设咨询台，面向教师开展课题服务或课题指导，开展馆际互借与文献传递服务，用户培训课堂化，多渠道、多层次宣传馆藏电子资源，通过学校主页、图书馆主页，及时发布新引进和新试用的各种数据库信息，加强数据库检索培训，开展多层次的专题讲座，信息咨询工作与数据库学生代表工作的互相配合，建立校外读者服务体系是有效利用电子资源的手段，逐步建立统一的资源整合系统，充分揭示信息资源，提高高职院校图书馆电子资源利用率的对策，提供导航系统，从不同的角度揭示电子资源，电子期刊导航，数据库导航，建立真正基于读者终端的在线图书馆，管理和使用资源。
目前，高职院校获取电子资源的唯一途径是电子阅览室，而电子阅览室的学习氛围不浓，往往部分高职学生将电子阅览室当成了校内网吧，学习的功能没有体现，仅仅是娱乐、上网休闲，甚至上网游戏，导致电子阅览室的作用没有体现。因此，本馆在2014年12月制定了统一检索平台初期建设方案，由图书馆技术人员设计了集成书目查询、光盘检索、CNKI、万方、读秀等主要馆藏电子资源检索入口的图书馆内网平台。
迄今为止访问量日均近千人，极大程度满足了用户需求。目前，校内的互联网仅仅以中国移动的CMCC的商业无线网络和中国联通的china-union外网为主，往往不能直接接入学校的校内网，这些外网无法获取学校购买的各种电子资源。