图书馆不仅要高效传播和提供有效信息，还应当为培育社会信息素质环境做出努力。
因此，想要真正做好图书馆的公共文化服务工作，就必须完善图书馆馆员队伍建设，确保其不仅能够熟练掌握基本的图书馆工作技能，如查询、节约、图书分类等，还必须具备相应的参考咨询能力，为用户提供新服务，对于用户提出的一些涉及公共文化服务的问题，能够做出准确的解答。二、做好图书馆公共文化服务工作的创新路径1.强化技术支撑大数据时代的到来，对图书馆的职能进行了拓展，为其提供了良好的发展机遇，但是同时也带来了严峻的挑战。
三是功能拓展方面，通过多元化的知识导航，可以为读者提供更加丰富的服务，使得图书馆作为知识传播中心、科技服务中心以及教育辅助中心的作用可以得到充分发挥。同时，在现代图书馆中，馆员还必须能够操作计算机，掌握图书馆管理系统的操作和基本维护技能。应该认识到，图书馆员的工作并不仅仅是对图书馆的资源进行建设，还应该充当图书馆与相关单位的联络员，可以在为用户提供所需信息的同时，传授信息检索的有效方法，帮助用户构建信息理论框架，结合用户的需求，进行个性化服务的定制。
二是文献建设方面，加大了对于文献的深层开发，使得传统以复印为主的文献利用方式转变为以知识和内容到导向的综合性开发。这样，可以帮助图书馆突破数字资源服务的瓶颈，进一步提升资源的利用率，满足图书馆用户对于数字化阅读的需求。
通过这样的方式，能够充分发挥图书馆的公共文化服务职能，对文化空间进行拓展，使得公众能够更好的接收文化的熏陶。
同时，应该对公共文化服务的相关概念进行强化，将政府职能部门、地区支柱产业以及高新技术企业等作为重点服务的对象，加强对于一些最新研究成果以及发展动态的推送，对公共文化服务的内容进行拓展，也可以创建新的公共文化服务品牌。总之，要充分发挥文献传递协调小组的协调作用，让更多MOOC学习者和创建者在获取本馆资源不能得到满足时，首先想到求助馆际互借与文献传递服务。
虽然MOOC在广西高校的知名度暂时不高，但随着MOOC影响力的扩大，MOOC将会渗透到广西高校领域，逐渐影响和改变师生的教学、科研和学习。本文通过分析研究调查数据，着力探究MOOC环境下广西高校图书馆信息资源共享的实现路径，帮助广西非一流大学师生在学习或创建MOOC课件过程中有效获取图书馆的优质信息资源，满足其个性化信息需求。
同时，各高校馆应积极配合，克服一切困难，加大对此项工作的投入和付出，让便多MOOC学习者和创建者快速便捷地获取信息资源。可见，大部分师生善于利用与课程相关的教学参考资料。