列宁说过：政治上有修养的人是不会贪污的。
世界上的一切都在发生变化，但教育领域仍保持原样。图书馆在传统意义上一直扮演着信息代理人的角色，诸如像MOOC一样的大规模的在线课堂的出现会在短时间内引发信息资源的市场化，会在一定程度上削弱图书馆的功能，但这并不意味着图书馆会从此退出历史舞台，相反图书馆如果能抓住这个契机也会变成在线课堂不可或缺的一部分，所以说图书馆应该在完善和变革中来提高自身在教育资源市场化条件下的社会地位，为公众提供更优质更全面的服务。
图书馆的资源大部分没有与MOOC课程管理系统进行融合。《走向信息素养社会宣言》是联合国教科文组织在2003年发布的，旨在明确信息素养的重要性，宣言中将信息素养定义为一种基本的权利，认为一个人如果要进入社会就必须要掌握的技能，这是一项全球性的策略，做为人才必不可少的先决条件。国外一些出版商或教育信息化企业则通过开发客户端，以电子图书、文章、数据的形式直接提供教育资源，这一行为使图书馆在提供资源方面的优势进一步弱化，使图书馆也面临着生存危机。
以上两点要求图书馆员要真正参与介入MOOC教学团队，根据MOOC课程调整服务的方式和自我营销的技巧。图书馆是信息资源的集散地，但是往往忽略自身的服务职能。
清华大学充分利用自己的人才资源将高水平教学团队与edX进行相互学习，稳步地打好基础。
二、MOOC在中国2013年5月，我国的清华大学率先引进MOOC的概念，宣布正式加盟edX。3. 图书馆微服务现状及特点微时代，微博、微信、QQ等即时通讯工具已成为人们生活的一部分，已成为人们获取社会信息、人际信息、科技信息必不可少的应用工具。
拓宽服务范围，从针对普通用户的服务拓宽到既能满足普通用户、专业用户的信息需求，又能开展个性化服务。据统计，2013年，211工程的高等院校有70%开通了微博、微信服务平台，并取得了良好效果。
2.2微信微信 ，腾讯公司2011年推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，支持跨运营商、跨操作系统平台，通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件摇一摇、漂流瓶、朋友圈、公众平台、语音记事本等服务插件。3.2微信在图书馆中的应用微信从诞生之日起，深受人们喜爱，用户也是爆炸式增长。