《信息网络传播权司法解释》确定了著作权侵权行为适用过错责任原则，细化了网络服务提供者主观过错中的明知应知的判断标准，并且对通知―删除机制做了更明确的规定，增强了避风港规则在司法实践中运用的可操作性。
而在西文编目当中还会遇到一些诸如重印，翻译作品，会议录，人物传记，甚至法、德、俄、西班牙等语种的书籍，这些情况都会在不同程度上影响到一个编目员的编目速度。而分类号有一点偏差，会导致索书号的取错，进而会导致该书不能和其同类书放在一起，这样读者在查找相关书的时候就有可能会忽略掉这一本。
第四，西文编目员应该全面补充其他学科的知识才能为涉及到交叉学科的书籍找准文献主题，正确加以分类编目。对编目员来说增进技能是职业素养养成的关键。细心应该逐渐成为编目者的职业习惯，而职业习惯的养成，非一朝一夕之功，是一个长期实践才能培养起来的过程。
三、熟练掌握图书馆自动化系统现实际编目工作中，各高校均有其自身独特的图书馆自动化系统，编目中多是将Calis里的书目记录或是自己原编的记录套录到自身的图书馆自动化系统中来，所以对于西文编目员来说能够熟练掌握馆中的自动化系统是做好编目工作的前提，编目员应熟练掌握本馆的计算机编目的整个流程，针对流程中所遇到的问题也可以积极地与本馆的自动化部门或者软件的开发商进行反馈，这需要编目员具备良好的计算机应用能力和思辨能力，在实际的编目过程当中才能得心应手一、通晓一门以上的外语考虑到西文编目的特殊性，套录数据的修改，字段的著录，主题的选取等很多时候都需要编目员能够看懂图书的具体内容，所以西文编目员最好是能够熟练掌握英语。
第三，编目员在编目时，首先要做的一个工作是在系统中查重，若馆中已有书目记录，则考虑分类号是否要跟号，所以编目员如果能够对某些比较特殊的已经做过的书有个大致的印象，在工作中会更加得心应手。
4.反馈加强为了保证编目数据的质量，编目员要定期进行业绩考核，在结果中必然能够反馈出一些问题，编目员从这些问题出发找到改进的方法，使自身行为得以规范和加强。4）阅读大众化，对受众教育程度阅读能力的要求大为降低。
（5）未成年人思想道德教育活动。45 注重阅读活动的记录、评估和研究活动评估可以检测推广活动的实际成效，积累经验，总结不足，为以后的推广活动提供依据和指导。
（3）知识竞赛、技能大赛、有奖问答活动。图书馆应该指定专门的馆员担当起阅读推广人的角色，参加相关培训，提高推广活动的策划能力、组织能力等。