2.2 控制无力：在高校中，与其它部门工作人员相比，图书馆存在工作任务繁重、进修机会少、业务上很难出成果、晋升职称困难的现象。

互联网+时代，读者可以利用互联网平台获取和分享信息，阅读规模由传统的个人化阅读转变为社会化阅读，单一的读者可以在互联网社区中面向众多读者分享信息、交流心得。当然二者并不是简单地相加，而是利用互联网平台，将信息技术、通信技术与传统产业融合，从而推动传统产业转型升级，构建出新的生产和服务模式，构建出新的产业形态。

3.创新阅读推广的宣传推广形式。移动图书馆通过对不同平台的整合，可以实现为读者提供无穷资源的服务，因此移动图书馆服务应该是未来图书馆互联网+阅读推广的主要方式。3.阅读结构碎片化。

二、互联网+对大学生读者群体阅读行为的影响在互联网+背景下，得益于信息通讯技术和移动互联网技术的飞速发展，大学生的阅读行为正因知识载体和传播方式的改变而发生显著的变化，互联网平台+传统阅读的阅读已颇具规模。大学生读者群体借助于群体特性差异化较小、集体生活方式和多样化的移动网络通信方式，能更快、更大规模地在互联网平台上实现阅读规模的社会化。

他指出，传统行业都将被互联网改变，互联网+不仅是互联网行业提供的产品和服务，未来的产品和服务，甚至产业格局都将被互联网+重新改造和创造。

如利用微博、博客、播客、社交网络（如人人网）、内容社区（如知乎、豆瓣）等大学生读者群体使用较为普遍的社会性网络应用，并结合该群体广泛关注的国内外社会时事热点、时点以及网络热点话题等开展针对性、机会性的阅读推广服务，实现阅读推广工作宣传推广形式的创新。在这种模式下，馆员一直处于受教育者的地位，与培训者之间形成一种自上而下的教育者―受教育者的非平等对话的关系。

不断变化的消费习惯、MOOC课程和移动设备等新技术给教育和终生学习带来了永久性改变，未来的继续教育将采用更方便、更多样化的学习方式。学习期间要随时记录下新产生的目标和想法，循序渐进地为成就自我付出脚踏实地的努力。

分类号 G251.6DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.06.018Abstract SDA（Self-Directed Achievement） is a kind of learning model by which librarians of Tooele City Library in America train and promote themselves. By analyzing its operation process， operation mechanism， plan of action and value，this paper obtains the following revelations， including the librarians continuing education in China should renew the educational ideas， change the management models and optimize the design of the teaching. The librarians continuing education at home should embody the educational ideas of the people-oriented idea， the subject idea， the personality idea and the open idea， as well as adopt the management models of collegial model， fuzzy model and cultural model and apply the instructional designs of the combination of the teaching goal， object， content， method and evaluation.Keywords SDA Model. Librarians continuing education. Educational ideas. Management models. Instructional designs.2014年中国图书馆年会的主题为馆员的力量：改革?发展?进步，会议围绕馆员的胜任力与继续教育、馆员能力提升与馆员制度等议题，推介了美国大学图书馆有关方面的探索与实践，提出转型时代的图书馆员要成为新环境下用户问题的解决专家。（5）获得认可。