她进一步推测，这种假设会产生一系列让人不安的问题：未来MOOCs平台是否会取代大学图书馆的信息经纪人角色，变成最终的内容提供商？未来的学生是否还需要图书馆？如果MOOCs继续发展，学术图书馆是否会变为依旧在支付巨额学费的一小部分人的俱乐部？这些又将如何改变图书馆的目标、预算与人员？[13] 4.2 开设MOOCs 图书馆员可以将线下教学经验迁移到MOOCs，直接开设MOOCs，嵌入图书馆的核心价值，更加积极地介入MOOCs进程。
因此，不断向学生介绍馆藏、规则、宣传图书馆新资源、组织文献检索讲座等，是图书馆工作人员的一项主要任务。本院学生会生活部下设专门参与图书馆管理的图书管理会。
3.2公开招聘，加强考核。图书馆每年都会组织多种活动让学生参与，这样不仅可以减轻工作人员的负担，而且可以锻炼参与活动的学生的能力，帮助他们适应用人单位的需要。义工参与管理一般都是临时性的，他们时间不确定，因此多安排大扫除及图书修补工作。
学生中人才辈出，学生最了解学生的需求，学生思维活跃遇到问题时可以从新的角度解决问题。一般学生组织参与管理多是图书馆的宣传工作（如读书节系列活动、新生入馆的宣传介绍、移动图书馆等的推广工作）、调研工作（如问卷调查）和管理工作（如针对学期末来图书馆自习的学生较多进行秩序的维护、考研座位发放的监督工作）。
由学生会分管副主席和生活部部长牵头，设立一个负责副部长主和若干干事，下设几个小组长及组员。
在校大学生由于课业和尚未毕业等问题，很难找到合适的单位实习。data service。
从上述国外高校图书馆的科学数据服务实践来看，以科学数据的咨询服务是大多数高校图书馆开展的服务内容之一，究其原因，我们认为是与科学数据服务是简单、初级的服务，对从业者的要求相对较低有关。高校图书馆立足本校，主要面向所在院校的科研工作者提供文献、知识服务从高校图书馆的建设之使命来说本无可厚非，但随着信息社会的发展而出现的信息全球化、资源共享化趋势愈加清晰，以及高校图书馆面向社会开放的呼声与行动推动，越来越多的高校图书馆实现了向社会公众开放。
但了解国外高校图书馆的科学数据服务途径、内容与方法，客观分析这些实践的不足和发展空间，也能为我国高校图书馆的科学数据服务开展给予启迪和帮助。根据美国大学与研究图书馆协会于2012年6月出版的关于学术图书馆与科学数据服务的白皮书[4]，统计显示截止2011年年底，在报告所统计的221所成员馆中，23.3%的图书馆提供科学数据的培训服务，有40%以上的图书馆提供诸如科学数据的查找、引用等咨询服务。