使少年儿童阅读通俗易懂的社会科学和自然科学书籍，提高少年儿童读书兴趣，自觉地在书籍中了解社会、探索自然，这是少年儿童家长的愿望，也是少年儿童图书馆职能的体现。
2.图书馆文化内涵的具体内容2.1图书馆的制度文化。同时，文化具有强大的凝聚力和向心力，加强文化建设能够引导人民、教育人民、提高人民的文化素质，使人们更加团结，更加热爱自己的祖国。
如对新闻出版社、电视广播台、图书馆、博物馆等扶持和增建，也就是对公共文化基础建设的投入称为微观基础文化建设。2.5增加文化活动的举办次数，提高文化活动的社会影响力。2.4提倡学习型图书馆建设，发扬终生学习风气，树立终生学习观念。
2.3文化是引导社会发展方向和潮流的重要力量。中华文明是世界上唯一一个不曾中断过的文明。
随着经济全球化和地球村观念的深入人心，一个民族要想屹立与世界民族之林就必须保持和拥护自己国家的民族精神。
文化具有引导社会发展方向和潮流的力量。随着交叉学科、边缘学科的不断出现，图书馆员不仅要掌握好图书馆学的基础知识，还要不断更新自身知识结构，努力学习其他学科相关知识，丰富自身的知识视野，能够做到灵活操作并使用互联网上多种学科知识为读者服务
3.读者信息需求多样化、个性化当今科学技术飞速发展，新知识、新信息快速涌现，各个学科之间相互交叉渗透，读者对信息的需求往往是多方面的，既有专业的学科知识，又有广泛的生活知识、求职信息，既有本地的又有外地的，甚至世界各国的最新信息、动态等，这些都充分体现了读者需求的多样化、个性化。这就要求馆员必须熟悉现代科技，熟练掌握操作方法，以适应读者的实际需求。
2.读者对象呈现多元化随着信息时代的来临，社会竞争的加剧，人们的信息意识逐渐增强，对信息的需求量也逐渐增大，在互联网已走进千家万户的今天，各种各样的人，如科研人员、政府机关、企事业单位及城镇居民都可以利用网络随时随地利用图书馆的信息资源，他们可以实实在在地走进图书馆借书，又可以随时通过网络查阅资料，读者对象呈现多元化。信息的开发应侧重于以下两个方面，其一，馆藏资源网络化，建立起具有自己馆藏特色的数据库，将自己的馆藏资源送上网络，实现资源共享。