一个图书馆管理系统利用互联网有多种在线工作方式，图书馆除发布在线可检索书目内容外，还提供计算机对互联网的访问。
因此，图书馆的管理人员应摆脱传统使用单一的管理方法，采用动态、系统的思想对图书馆的管理方法及模式进行深入了解和分析，在促进管理思想与模式发生变革的基础上，采用现代化的知识管理方式，在提高图书馆服务效率与市场竞争力的同时，建立出完善的、可持续发展的图书馆管理体系（2）顺应图书情报事业发展的趋势。
高校图书馆无书化建设有着广阔的应用前景。一、高校图书馆无书化建设的意义与前景随着信息网络的纵深普及，网络信息管理技术、数字化处理技术和数字式信息资源建设已成为国际竞争的焦点，虚拟化图书馆已经成为现实，冲击着图书馆实体资源的经济效率和社会效益，影响到图书馆的生存发展，尤其是对于育人与科研并重的高校图书馆更是如此。只有这样，才能快速便捷地提供多种图书馆馆藏文献电子信息资源网络化服务，最大限度地发挥图书馆文献信息资源效率，为读者提供优质的快捷服务。
（四）建设智能化的服务体系智能化的知识服务是无书化图书馆建设的宗旨，数字图书馆除了支持友好的用户界面，提供对海量信息的高效检索服务外，还应该给用户提供更加个性化、主动化、智能化的资源信息和服务。在知识经济时代，数字图书馆成为图书情报事业不可缺少的重要组成部分，它的发展水平直接反映了一个国家、一个地区信息产业的发展水平。
（五）适应时代发展，加强自身建设，不断提高馆员的综合素质高校图书馆作为教学、科研三大支柱之一，能否适应数字化和网络化环境下的发展，担负起学校第二课堂任务，很大程度上取决于图书馆员队伍及其自身的综合素质。
在这种情况下，高校图书馆可以借助教育科研网的优势，结合自身的实际情况，建立文献信息保障体系，加大数字资源建设力度，形成具有本馆特色的专题文献数据库、学术研究数据库、科研成果数据库、多媒体资料数据库，实现信息资源共建共享，为教学科研及社会上特定用户提供专业的服务。4.3 对社会知识进行管理过程在知识不断发展的社会中，图书馆的职能必须进行实时更新，由信息化向知识化的管理方式进行变化，为单位个人和集体的提供信息和资料的服务。
从社会的层面来分析，人类知识的存在形式分为两种，有主观和客观两种状态，主观知识主要是指在人的头脑中构成的影像，客观知识指的是区别于人脑中的知识，独立存在的知识记载，主客观两者之间的知识是可以相互转化。3.2 管理社会的客观资料图书馆的性质是非营利、公益性的机构，为了使用者提供资料服务，和企业的性质有着根本上的区分，图书馆对于知识的管理不仅表现为显性和隐性的管理，还有对于主观和客观知识进行的统一管理。
例如对于信息的资源管理比较重视，而对于人力资源的管理重视度就比较弱。现在我们正处于知识爆发的经济时代，知识和智商的贡献要远远超出自然所产生的资金和资源，知识可以创造大量的财富，但不是所有的管理知识都能转化为财富，只有可以为企业和图书馆制造财富的知识才能被称作知识资产，只有将主观知识在企业内部之中进行运作为企业带来丰富收益才能转化为隐性资产，最后可以转化成显性资产，客观知识则只有在企业和图书馆内部结构中运作，发挥其作用，才能使其向显性资产转变，也可以变为隐性的资产，这种情况阐释了企业知识的管理对象就是知识资产。