职业学校和职业学校图书馆都应积极参与资源共享共建计划，图书馆要服务于职业教育，致力于提高职业教育办学水平，提高办学效益，增强综合竞争力，争取资源共享，避免重复建设
信息安全并不具有绝对性，数字图书馆并不是一劳永逸的工作，需要循序渐进，从解决主要的安全问题入手，渐渐提高和完善相关的信息安全措施，并运用到日常使用中。由于互联网连接了丰富的电子资源终端，使得数字图书馆能够提供全面、权威、深入的信息供人们咨询和参考，供人们共享某个区域甚至是全世界的信息资源而迅速受到人们的喜爱和追捧。
为了促使数字图书馆健康长久发展，需要抓好意识、数据、创新和安全等层面的全面建设。提供海量信息资源，仅仅是数字图书馆的基本功能，为了将数字图书馆建设得更为前卫实用便捷，可以考虑为用户设计个性化的数字图书馆。此外，内部工作人员的安全素质需要通过培训、教育等途径获得提高，学习安全规程和技术，增强安全意识，为数据安全保驾护航。
利用互联网的连接，将各种数字资源进行整合、加工、细分，这样，数据中心就有了充足的数字化资源，就能为用户提供优质的信息服务和知识服务。数据库中的资源除了图书资源外，还有用户的个人信息、财务信息等重要数据，要注意保密，不可损坏和外泄，这需要建立备份制度，最好备份两份，一份与原始数据一起存放，以满足日常恢复数据之需，另一份存放到别处，防止数据被彻底损坏。
首先，注重意识层面的提高。
数字图书馆的建设很大程度上就是数据中心的建设，其丰富资源主要来源于纸质文献的收录。（二）在人才培养模式的基础下购买文献以满足大部分读者需求每个学校的图书馆的用户群需求都不同，那么图书馆在采购文献资料时要最大程度上满足大部分读者的需求。
一定时期就要开展相应的培训学习，让员工们尽快学习图书馆服务工作的相关知识，并掌握一定的图书馆管理的专业知识。但是在图书馆人员招聘上却缺乏相应的专业意识。
这样才能一定程度上协助学校实现其办学宗旨和教学目的。并结合广大师生的需求和意见，根据其要求，购买与之相关的各种书籍，以便于师生拓展知识面