在多媒体课件的制作过程中，采用能够用句子来表述的内容就不使用段落，能使用关键字或词来表达的内容就不使用句子，能使用符号来表达的地方则不使用文字，能使用图片或视频来表达的地方就不使用符号的原则，充分体现课件形式上可视觉化的特征，从而保证与90后大学生视觉化认知习惯的一致，以求达到良好的教育效果。
借书不读书这一现象也普遍存在于大学生中，这也造成了另一种形式的资源浪费，图书馆的书籍是流动循环的，如果借了而不读，既是自己浪费了汲取知识的机会也剥夺了别人借阅的机会。不管由于何种原因，图书馆成了同学们的第二自习室，虽然在图书馆也是看书，也在学习，但却使得一部分想要到馆内阅读的同学没有位置坐，这也属于空间资源的浪费。
从图书馆的角度出发，馆藏资源建设应是图书馆服务的支撑点，作为正在发展的高校面对经济底子薄、馆藏资源不足的实际，要抓馆藏数量，解决藏书质量的供需矛盾，必须依据教学结构及读者需要有计划地购置高质量的书刊杂志。不管什么原因，都能说明大学生目前的整体阅读习惯令人担忧。从本质上讲，导致这些现象的原因，是大家对如何利用图书馆的认识不够，对图书馆功能作用的认识较为肤浅，面对上百万册的文献书籍，往往显得手足无措。
三、改变现状的建议（一）优化和调整馆藏结构。如以文件的方式，或用墙报、板报等方式进行宣传，必要时在全校做一个通报，要让所有人都知道又有一批新书到来的消息。
还可以在校内开展如何利用图书馆的讲座，使大学生掌握检索文献信息的基本技能方法和利用文献信息的能力，从而提高培养大学生的自学能力和创新才能。
另一方面，教育作用。也是提高信息资源的利用和改善学校和图书馆一样都是存在着资金有限的问题，联盟可以更好地解决公共馆和学校馆浪费资金购买相同的数据资源。
同样对图书馆的发展也带来了前所未有的影响，一时间与网络息息相关的数字图书馆、网站门户建设、电子图书等都成为各大图书馆的建设重点。要让各族人民都公平公正的感受到图书馆真正的个性服务，使更多的用户依赖和使用乌鲁木齐市图书馆。
图书馆人要看到，如今图书馆已不能坐等读者，毕竟能到馆的读者是有限的，我们必须要走出去求发展，利用网络新科技、探索图书馆新的发展方向，满足读者多角度、多层次、多元化的需求。建有网站。