其在不同的生长阶段对阅读读物的需要有所不同。
做好馆际互借与文献传递服务，不仅有利于教师科研的顺利开展，满足读者需求。我馆资深学科馆员向新教师宣传电子资源和文献传递利用方法。
由此可知，教师对这一服务的关注度也不够。而且可以弥补图书馆馆藏资源的不足，提供更先进的个性化服务，提高服务质量，树立图书馆良好服务形象。图书馆馆员不仅要了解馆际互借的相关流程，以满足他馆读者的请求。
而高职院校图书馆在馆际互借与文献传递服务方面还处在萌芽时期，职大馆仍需投入人力、物力来推广和宣传，让更多师生共享到其服务的便利与快捷。每年的10―11月，我馆都会对大一学生开展电子资源培训。
同时，文献传递服务对图书馆员的外语水平、计算机水平也提出了更高的要求，所以馆员要明确自己作为文献传递员的责任感和使命感。
学科馆员定期下院系了解对口院系教师的需求。高校图书馆文化建设的方式主要有以下几个方面：1、加强以人为本的制度建设，规范馆员和读者的行为高校图书馆的管理和日常活动主要是在图书馆的工作人员和读者的共同参与中完成的。
图书馆馆长的价值观念在图书馆精神培育中占有重要的地位，因此要在图书馆文化的发展中，不断加强图书馆馆长文化的营造。高校图书馆文化形成后，不仅对图书馆的工作人员和读者产生影响，还会对整个校园和校外的社会产生一定的影响。
高校图书馆的品牌服务可以促使图书馆馆员针对不同的读者提供更优质的个性化服务，是促使高校图书馆改革和管理的重要方式，适应了高校图书馆和学校教育改革的发展潮流。图书馆作为高校基础设施建设的重要组成部分，往往具有丰富的图书资源优势和人才、技术优势，形成自身独特的文化模式和影响力。