但是，要想实现高校之间的信息合作机制的创建以及落实等都需要高校对其图书馆的管理模式进行创新，这样才能对图书馆之间的合作进行协调以及适应。
我国的案例分析主要是近几年才开始，针对高校图书馆服务社会化的具体情况，进行了理论的总结，但是理论的内容比较肤浅，依然没有建立比较完整的研究体系。国内与国外对图书馆的服务社会化内容重视程度存在较大差异，通过对学校网站的浏览发现服务项目的不同展示方式。
其中的信息服务项目主要包括查收、查引，以及馆际互借等内容。但是，我国目前图书馆实施的社会化服务与国外仍然存在一定的差距。政策层面。
首先，需要在思想上重视图书馆的社会化服务，形成良好的社会氛围，做好社会化服务相关的培训工作，改变以往的思想观念，在思想上足够地重视图书馆社会化服务的相关工作。3.2不同点机制差异。
我国国内只有9所学校在网站首页上设置了图书馆相关的服务项目，整体的比例大约是8.7%，剩下大部分的高校图书馆都没有将社会服务的具体项目单独设置出来。
我国对于中外高校图书馆实现社会化的比较研究比较少，并且研究的层面只停留在了宏观表面，缺乏对国外图书馆社会服务的比较分析。研究型图书馆的嵌入服务即为嵌入科研过程的学科服务。
同时，该服务有利于打破创造壁垒，让使用者在共同创作中孵化启迪创意，结识兴趣伙伴形成创意团队。图书馆与创意文化合作，能够为自身获得更大的生长空间[2]，扩大图书馆服务的范围，更好地发挥图书馆的社会功能，增强图书馆的活力，提升图书馆的社会形象。
从选址到建馆的全过程都应受到创意文化发展的冲击。用户取代书籍成为图书馆空间设计的中心也是后现代图书馆与传统图书馆在建筑理念方面的最根本区别。