4.2 选择诚信可靠的物流公司 图书馆界在权威机构的监督下，通过公开招标，选择信誉好、服务好的物流公司合作。
素质教育把学习的主动权交给学生，把素质教育的提高建立在学生广博的视野、独立思考与思维能力、动手训练的基础上。目前我馆有数字图书全文数据库三个，中外文学术期刊、法律资讯源、社科类博士论文及专题数据库等二十余个大型数据库，拥有数字图书48万种，存有磁带、图书光盘、音响资料2000余种，设有国际学术报告厅和多功能报告厅，120余台微机的电子阅览室。
高校素质教育中，图书馆的教育形式与课堂教学相比，更具有主动性、灵活性、选择性的特点，有利于培养学生的独立性、创造性和开拓性。只有图书馆员素质提高了，才能更好地及时准确地帮助读者解决问题，要充分发挥馆员的积极性、创造性、为读者营造一个健康向上，和谐舒适的工作环境和学习气氛，促进学生阅读能力，帮助他们树立正确学习观念，从而来提高学生的整体素质。二十一世纪大学生将面临一个信息技术高速发展的时代，科学技术的发展，使大学生在学校学习的知识已不能适应社会的变化，没有获取知更新知识，改变知识机构的能力是不行的，必须培养学生具有获取信息的能力。
无论现代信息发展多么迅速，现代的服务手段如何高新变化，坚持读者第一，服务至上的服务宗旨，真诚热情地为读者服务的态度始终如一。大学生会通过阅读大量的古今中外书籍，来提高修养，陶冶情操，获取进入社会所必须具有的各类知识。
3.改变藏书观念，提高藏书质量高校图书馆的藏书主要是为了满足本专业教育和科研的文献要求，而这样的藏书体系已不能完全适应当前素质教育的要求。
在新生入校之际，及时和学校各院系联系，有计划组织学生参观图书馆，由图书馆工作人员向学生介绍图书馆?┛觯?如何办理借阅手续，如何查询目录，以及图书馆网站、网络数据库等，使学生认识到图书馆在他们大学学习生活的价值，增强图书馆意识，增加对学生的吸引力。访问日志统计的数据符合Counter标准格式并能以标准格式导出，以多种分类图形方式进行展示，并自动形成趋势图反映被使用状况。
④读者的满意度，主要是读者对于电子资源提供的各?功能与服务的满意度。⑧电子资源的电子日志符合相关信息安全标准规范。
②在线访问行为统计的数据没有统一标准。电子资源访问分析管理系统评估体系部分内容见表1。