独立院校图书馆阅读推广内涵：结合独立院校自身和学生特点，为培养学生爱读书，读好书的阅读习惯，着力营造书香校园的学习氛围而逐步形成的独立院校图书馆阅读推广理念及举办的多种阅读推广活动，其属性定位、目标人群、服务形式归纳如下。
不难看出，乡镇中学图书馆的服务定位为教师之间的探讨交流构建了渠道。服务管理的结构出现问题，图书馆作用发挥得非常薄若，究其原因还在于缺乏专业管理人才。
强调乡镇中学图书馆的服务定位就是以全面提升学生的阅读意识作为主要目标之一。因此，无论交流的内容如何，中学图书馆的桥梁作用实现了充分发挥，对图书馆的未来发展及教学质量的提升都具有积极的意义。教师之间的交流可能包含图书资料方面的沟通，也可能对教学管理方面进行交流。
因此，乡镇中学的图书馆若想激发学生的学习兴趣，满足学生的学习兴趣，就必须将学生及时的吸引到图书馆，让他们在图书馆中丰富知识汲取营养。因此，我们必须正视当前图书馆发展过程中的问题，从而确保图书馆的发展更加科学化规范化，提供的服务更加人性化。
1.学校领导思想意识上不去，影响学生学习兴趣目前，乡镇中学领导对图书馆建设的重视程度还相对较低，因此，他们的思想意识还较为落伍。
学校领导可以组织座谈，让图书馆管理人员与学生代表直接沟通，充分了解学生的内心想法，收集学生对图书馆服务管理方面的反馈意见，从而有针对性的加以改进，确保自身服务质量的改善及工作效率的提升。三、网络环境下做好图书馆情报信息咨询措施（一）咨询工作多元化。
而通过将其运用在图书馆情报信息咨询当中，不仅能够足不出户完成海量情报信息的搜集和传输工作，同时通过将图书馆信息网与其他相关外部网络进行连接，可以在优化整合图书馆资源信息的基础之上，完成各项情报信息的共享工作。（二）工作态度被动。
不仅如此，在网络环境下图书馆情报信息咨询工作将更加重视未来信息，尤其是通过网络完成信息的传输、咨询等，能够有效提升情报信息咨询效率。网络环境下的图书馆需要积极运用电子信息技术，在其页面当中设置咨询点或是咨询站，并尽可能使得咨询服务可以更加多元化，以有效满足不同读者的咨询需要。