再次图书馆作为一个社会集体性单位，人员众多，馆员在工作过程中要团结协作，图书从购买到上架再到借出等是一系列的流水过程，只有各部门协调好、合作好才能完成。
三、基于工学结合的高职院校图书馆个性化服务平台构建笔者以为，根据工学结合模式的基本特点，根据图书馆的具体实际，搭建起工学结合信息服务平台，整合图书馆与产学研、生产、实践实训以及图书馆的特色化信息资源，建立起实验实训信息资源数据库、理论学习信息资源数据库、工业生产信息资源数据库等，针对工学结合用户读者的特定需求，提供具有针对性和个性化的信息服务，意义重大。长期以来，各高职院校图书馆承担的主要职责是为学院的教学和科研服务，关注更多的是校内读者的信息需求。
高职院校图书馆仍没有完全树立起读者第一，服务至上的服务理念，仍没有实现由对读者接受服务过程控制导向向读者接受服务过程服务导向转变，从被动服务向主动服务转变。2.实验实训信息资源库。高职院校的培养目标决定了学生取得毕业证书之外，还必须取得英语等级考试、计算机等级考试、各行各业的资格证书考试等。
工学结合是高职院校深化教学改革、办出特色的必然趋势，也是实现人才培养目标的根本保障。主要可包括技术创新信息平台（科技产品需求、技术创新中所需的技术产品信息，全面介绍与产学研合作企业相关的新产品新技术新工艺新材料新方法新设备等相关信息）、市场产品信息平台（同类或类似产品的相关信息，市场对产品的需求信息、产品价格变化信息、产品更新信息、提供及时可靠的经济情报和产品竞争情报信息）、研发实体信息平台）信息产品共享信息、信息产品销售渠道信息、有关竞争企业的产品、销售、人员等信息）。
图书馆要注重这方面信息资源的配置，对专业资料要注重新，补充内容新、信息新、最新出版的能够反应学科前沿知识的专业资料，基础类资料可以选择一些如针对课堂教材的辅导书籍，比如案例集、方法介绍等类型的信息资源，以对课堂内容进行补充和完善
本系统目前实测的数据量为一亿两千万条文献元数据，数据及索引存储容量为12TB，100用户并发搜索测试，平均90%以上的搜索响应时间小于0.5秒，为我院读者利用图书馆电子资源提供了有力工具，受到读者的普遍欢迎。在开放范围方面，部分高校图书馆向社会仅仅开放少部分的馆藏书籍和杂志，甚至不允许借阅，而另一些重要的文献资料则只对本校师生开放。
各高校应该根据学校的实际，完善有关图书馆向社会开放的相关制度和规则，比如对社会性读者来高校图书馆借阅的手续办理、借阅期限、借阅范围、收费标准等进行规定，从而规范高校图书馆对社会开放的管理，保障社会读者的利益，使得社会读者的借阅有效进行。在费用收取方面，某些高校图书馆在进行社会读者借书证的办理时，会收取一定的费用，而在借阅的书籍超期之后，高校图书馆对社会读者的费用收取要高于在校师生。
高校图书馆的工作人员对社会读者的服务意识较弱。由于高校图书馆管理人员和工作人员的认识不够、高校图书馆缺乏相应的保障性制度等问题，社会性读者在高校图书馆的权益无法得到有效保障。