三是从微观层面的角度进行图书馆信息资源的相关建设。
如利用用户在学科服务网站上点击资源和服务的类别和频率等痕迹来挖掘用户偏好，从而设置个性化服务内容。让图书馆通过这种连接，更加了解用户需求，从而更有效地提供服务。
互联网+学科服务的融合应从以下几个方面着手。所以，各个行业都应积极探索和思考互联网+大背景下的行业发展方向，图书馆界也不例外。如利用移动终端设备，通过微博、微信、移动图书馆、手机APP等移动新媒体，使学科服务能突破时空限制，随时随地、线上线下地为用户提供服务，同时也能增加学科服务资源的深度和广度。
将互联网+应用于图书馆学科服务，目的之一就是建立更加有效的学科馆员和用户之间、用户与用户之间、物质世界和互联网虚拟空间之间的有效连接。图书馆学科服务可以利用移?踊チ?技术和智能终端融合来提升服务覆盖面，为用户提供更为便捷的服务。
实时地关注用户需求，根据用户需求的变化不断进行微创新，快速迭代，使学科服务更加健康长久地发展。
随着云计算技术的发展和成熟，图书馆服务与之相互融合将成为必然趋势。其目标更侧重于传达主观性的见解、观点和预测等，并以这种方式帮助他人正确地重构、记忆和应用这些知识。
二是通过强化数据的直接应用改变服务方式、提升用户体验，包括可视化信息资源描述、可视化信息导航、可视化信息检索，以及可视化知识发现和数据挖掘等。3）信息检索的可视化，可视化在信息检索中的应用包括检索过程的可视化和检索结果的可视化两方面，当前在图情领域成为重视程度最高的研究主题。
5）用户界面的可视化，用户界面的设计与研究是人机交互领域重要的一部分。33 挪威FRBR概念模型可视化随着RDA（资源描述与检索）规则逐渐在图书馆编目领域的普及和应用，FRBR（书目记录的功能需求）所构建的实体―关系模型也逐渐成为书目数据编目中的研究重点。