对于读者，是否提高了阅读能力、消除阅读障碍，满足了个性化的阅读需求。
同时，MOOC的应用可以有效降低教育成本。跨机构的协作主要是指在技术层面的协作。
2012年以来，这种利用网络作为传播媒介，旨在增强知识的新型课程模式在全球范围内掀起了一股新的知识浪潮。基于MOOC的庞大规模和巨大影响里，任何一个图书馆都不可能只靠自身人力资源和软硬件资源提供有效的服务，因此协作活动显得尤为重要。3.1 MOOC平台建设为了拓展MOOC在党校的应用，党校图书馆应该第一步改革便是提供MOOC得以起效的学习环境和硬件支持平台。
以coursera.org为例，该网站目前包括600多门课程，Coursera的联合创始人Daphne Koller 2012年曾预言5年内Coursera的课程将会增加到3000门。对于党校来说，MOOC不仅可以让党校的各种学员通过网络平台进行学习，省时省力，调动起积极性。
党校图书馆作为党校的系统资源交互共享的服务中心，应时刻保持对图书馆行业前沿技术的敏感性，那对MOOC的研究和相应的改革创新亦成为了应有之义。
国外的图书馆针对MOOC的改革与创新起步早、发展快，而国内的图书馆对于MOOC中发挥作用的创新改革探索才刚刚开始，有待进一步探索和挖掘。不仅如此，智慧型图书馆中的图书馆员，还应该能够利用一些常见的社交平台，如微博、微信等，向用户推送相应的信息，同时在线进行答疑解惑，为用户提供更加完善的服务。
3.再造服务理念早在2007年，我国就颁发了《关于加强公共文化服务体系建设的若干意见》，将基层图书馆纳入到了公共文化服务体系之中。具体来讲，在条件允许的情况下，可以与有线电视网络公司相互合作，开展相应的服务业务，使得用户可以在数字电视上实现对于图书的检索和借阅。
针对现阶段图书馆在实现公共文化服务方面存在的不足，其应该及时进行服务理念和服务模式的创新，积极引入先进的信息技术，构建完善的图书馆信息管理系统，利用自身的资源优势，在社会各界的帮助和支持下，更好的完成公共文化服务工作。而对于图书馆自身而言，想要切实做好公共文化服务工作，就必须充分考虑用户的需求，坚持以人文本的服务理念，通过恰当的信息推广和阅读引导，逐步在社会中形成一种良好的文化风尚。