而且，网站的内容形式单一，网站上所发布的信息也很少有?律可寻，根本没有从用户的角度出发进行资源的更新，对很多读者来说，网站中很多原有的资源和已经更新的资源并不常被需要，网站的总体使用率相对较低。
2 搭建共享型阅读平台，多角度开展阅读推广活动2.1 以读书日为契机开展阅读推广活动为推动保亭县创建国家公共文化示范区建设，丰富农民群众的文化生活，保亭县图书馆与县文体局联合开展三信三爱村民读书日活动，为保亭县民众的生活增添一股清新的文化之风。同时，图书馆应让有志之士参与到阅读推广工作中，使阅读覆盖面更广，活动延续性更强。
近年来，保亭县图书馆在馆内增设了无线网络平台，读者可通过Wi-Fi利用智能手机、笔记本电脑、iPad等移动设备进行网上阅读。为充分发挥图书对在押人员的教育转化作用，保亭县图书馆与县看守所合作共建流动书屋，旨在解决服刑人员的读书难问题，提高他们的文化水平，为服刑人员提供精神食粮。随着互联网+逐步深入人心，基层图书馆的服务应融合互联网+的功能，积极探索图书馆+业务，拓展业务范围及服务功能转型，建立新型的信息传播交流平台，建设现代化图书馆。
保亭县图书馆带动候鸟参与营造保亭特色书香文化氛围的活动，组织候鸟自愿服务队到各学校和各分馆为保亭读者带去国学知识讲座健康知识讲座少儿读书会等活动。③找到读者服务工作的切入点及创新点。
保亭县图书馆以保障读者基本文化权益为出发点，为全县城乡居民提供优质、免费、全覆盖的图书馆服务。
保亭县图书馆和保亭县残疾人联合会联合开展了牵手残疾人走进图书馆活动，使残障人士同样可以在图书馆内感受到阅读的快乐。近年来，我国图书馆协会不断开展针对于未成年人的阅读推广活动，旨在从小培养未成年人的?读兴趣，将其作为国家战略予以推动，动用全社会力量去引导未成年人养成良好的阅读习惯，教会孩子正确且快乐的阅读方式。
其次，要善于分析未成年人的心理活动，配合未成年人的天性，懂得调动他们的情绪，成为他们的好朋友，在平等信任的环境下开展服务。针对未成年人开展个性化服务。
举办如何戒掉手机游戏等系列讲座，为未成年人提供心理健康咨询。4.结合未成年人需求，合理购置图书对于图书馆而言，丰富的馆藏资源以及合理的馆藏结构是保证其服务工作正常开展的前提，同时也是吸引更多人走进图书馆、提升图书借阅率的必要基础。