读者与图书馆信息传递存在障碍，这需要用数据信息反映的问题去思考，读者获取馆内信息的主要渠道有哪种，哪种方式容易被读者接受，读者最关注馆内那类信息，矛盾反映的重点问题有哪些，业务流程遇到哪些瓶颈问题是否需要改进，读者问题的反馈以及处理所消耗的时间邀约活动读者实到人数等，馆内鲜有统计。
在布设方面要尽量温馨。足见，未成年人对网络的兴趣大大超出了传统媒体。
在公共图书馆建设少儿网站的过程中，必须对少年儿童的心理有充分的把握，网站的形式必须活泼，内容要新颖有吸引力，颜色也要舒适丰富，其中动画、视频等都是小读者们喜闻乐见的形式。公共图书馆作为文化事业的重要构件，它除了肩负推广全民阅读的社会使命外，也肩负着为少年读者服务的重任。对学龄后的学生读者，还要充分考虑不同年级读者的特点，比如，对低年级学生来说，因为他门认字少，所以最好推荐图文并茂、且有拼音的图书，最好先推荐一些跟孩子世界贴近的童话故事，然后再过度到孩子身边的生活故事，最后再上升到少儿读物、新课标必读书目、科普读物等陌生领域，使孩子的视野在循序渐进中扩大。
此外，图书馆还可以定期举办如讲故事大赛和好书推荐等活动，来激励小读者选择知识性强、内容丰富的图书，使他们爱读书，读好书，主动读。少年儿童身为祖国的花朵和未来发展的希望，其综合素质与中华民族的从昌盛有着直接的关系。
此外，为使网站始终保持阅读新鲜感，网站内容负责人还要对网络上适合少儿阅读的网站信息进行大搜罗，并对链接进行二次规整，以便使小读者在网站浏览中能感受到更好的导航服务。
四、结束语总之，阅读不但能帮助孩子们更快速的认识世界，同时也能对他们日后的学习生活乃至一生都有深远的影响。针对上文提及的功能不健全问题，高校应当充分利用现有技术资源和信息资源，解除微信自带功能的限制，开发第三方软件或接口，实现微信平台与图书馆系统在服务上的对接。
若学生对图书馆微信服务的了解不到位，何谈应用。作者基于上文的分析，有针对性地提出了以下几种优化高校图书馆微信服务的建议，以供参考和借鉴。
另外，高校还可以在各类组织活动中进行图书馆微信服务宣传，通过与用户面对面的交流、讨论，强化他们对图书馆微信服务的认识，将图书馆微信服务发展为一种常态，渗透到师生生活的方方面面。归根结底，造成这一系列问题的主要原因在于高校对图书馆微信服务宣传不到位，导致很多学生对微信服务项目、功能等信息知之甚少，甚至出现了不知道该平台存在的现象。