除此之外，图书馆还应该对非结构化的数据建设加强重视，特别注意的就是要收集一些与读者信息行为有关数据，然后再进行整理，尽量可能应用大数据这项技术挖掘到读者的更多信息。
也可以邀请图书管理方面的专家到图书馆作报告，邀请本校师生对图书管理方面的某个问题进行交流等。也可以通过参加学术交流会和研讨会等活动，提高图书馆资深馆员的学术水平和科研能力。
如可以通过申报与高职院校相关专业联系密切的图书管理科研项目，通过课题研究建立图书管理与专业教学之间的联系，提高图书馆资深馆员的专业技能，使图书馆资深馆员的服务更有针对性和实效性。只有提高图书馆馆员的主体意识和职业道德，才能充分调动图书馆馆员的工作热情，但是当前部分馆员尤其是资深馆员主体意识不强，缺乏团队合作和创新精神，一定程度上影响了服务质量，也不利于提高高职院校图书馆资深馆员的素质。针对服务质量不高，缺乏针对性的现状，图书馆资深馆员要积极主动地与高校各职能部门加强联系，了解师生对图书的需求，征集有建设性的意见和建议，采取有效措施进行整改，提高服务质量。
高职院校图书馆资深馆员既需要具备良好的职业道德，较强的服务意识，更需要具备扎实的专业技能和较强的业务能力。高职院校图书馆是师生活动的重要场所，在人才培养中有着无可替代的作用。
如针对高职院校物流专业需要资深馆员了解物流方面知识和相关的专业资料，只有这样才能为物流专业学生提供更专业的图书咨询服务，提高服务质量。
高职院校不同于普通院校，由于其培养目标的不同，高职院校图书馆资深馆员不但要具备娴熟的计算机操作能力和文献信息处理能力，更要具备高职院校相关专业的专业知识，只有这样才能真正提高高职院校图书馆资深馆员的服务能力。如针对当前图书利用率不高，师生学习时间有限的现状，可以通过增加图书资料、加大开馆时间等来强化高职院校图书馆资深馆员的服务意识。
四、完善考核制度，增强竞争意识完善的考核制度是培养高职院校图书馆资深馆员素质的重要举措。高职院校图书馆资深馆员既需要具备良好的职业道德，较强的服务意识，更需要具备扎实的专业技能和较强的业务能力。
一、强化服务意识，提高服务质量服务意识和服务观念是图书馆资深馆员的基本素质。通过一系列的活动，能够有效增强高职院校图书馆资深馆员的理论水平和科研能力，提高高职院校图书馆资深馆员的综合素质和服务水平。