例如：可以在馆内摆放鲜花、绿色植物等，墙上布置装饰画，提升室内文化气息。
全方面地、多元化地为学院的教科研服?眨?发挥职业学院图书馆的教辅作用。（二）随着网络资源的信息量快速发展，想要阅读来图书馆不再是唯一的方式了。
一、图书馆排架的创新根据《中图法》（第五版）分类，职业学院图书馆藏书大多以此分为24个大类，书、借、阅一体化书库也以此为依据依次排架书刊。由于职业学院的专业性及其鲜明分类，于是按照此分类排架就存在了诸多弊端。建成以专业技能知识为主，基础学科为辅，综合学科为补充的特色的馆藏结构体系，为学院的教科研人才培养提供文献资源保障。
想要突出自己的特色，就要着重考虑馆藏资源，不光是纸质版书刊、电子阅览室、数据库、移动数字图书馆等。三、创新服务理念手段（一）职业学院的学生一般是从中学升上来的中专生或是高中的中等生，学习一般、理解知识慢、行为习惯懒散。
职业学院最大的特点就是需要学生专业性强技术过硬，从职业学院名称就可以看出来，如×××职业技术学院、×××高等专科学校、×××职业学院等。
可以通过网络或是手机上网阅读书刊。如：图书馆可以在网站首页设置MOOC栏目，引导师生浏览或下载，同时可以将用户感兴趣的资源进行搜集整合，形成特色馆藏资源。
1.2 MOOC环境下高校图书馆面临的发展机遇MOOC不仅给高校图书馆带来了挑战，还带来了新的发展机遇。高校图书馆嵌入式知识服务就是?\用新技术手段将图书馆员和图书馆各种资源有机融入用户生产知识的环境，进而为人们提供知识服务的全过程[2]。
高校图书馆可以借助MOOC平台嵌入学生学习的全过程，为用户提供更加完善的服务。如：图书馆员可以借助移动终端设备提供在线答疑服务，解决学习者在学习过程中遇到的各种困惑，促进MOOC成员间的交流。