笔者认为，在我国公共图书馆推广绘本阅读，可以从以下几个方面展开。
（9）虚拟现实。在技术上要加强与第三方的合作，根据自身特色开展深入的调研，制定出个性化的服务需求，把相关的设计方案提交给平台开发商，让开放商定制出更多符合图书馆特色要求的APP应用。
用户可对资源进行文字评论，并支持社交平台分享。2 APP在国内外图书馆服务的应用2.1 研究方法985工程高校及省级以上公共图书馆无论在科研实力还是建设投入中都要优于其他同行业图书馆，在某种程度上能反映出我国对移动图书馆APP建设的主流方向。据叶莎莎等对移动图书馆用户需求的调查发现，目前移动图书馆用户有基于时间、地点、个性化和互动性的信息需求[8]。
关注用户需求，根据当地状况和馆藏特色集成一些实用性较强的教育类APP。（12）教育培训。
（10）游戏服务。
APP应用日益成为人们经济、政治和文化领域的重要工具，APP服务在企业、政府、高校、图书馆等机构得到广泛的应用。其操作方法也很简单，只要学生在自己手机上关注图书馆微信公众号（或者下载安装图书馆APP），认证本人身份之后，生成一张专属的手机读者证，用此证在图书馆门禁系统扫一扫即可入馆。
而在电子教学服务系统建设、教学资源整合、多媒体课件播放支持方面也严重滞后，难以满足师生日益增长的学习需求。同时图书馆也可以与专业门户网站合作，为师生提供专业化的网络知识服务和信息资源，而学校的教学科研机构也可以成为校图书馆的合作对象，直接为师生提供校内的课题合作和信息服务。
这就需要高校图书馆应整合服务部门，优化信息资源，努力实现在同一空间的较短时间内解决师生的所有问题，使得信息的交流与反馈在较短的时间内实现双向返送，提高服务工作的效率。而云馆员的引进与培训也将成为图书馆工作的重要一环，这也是图书馆适应云计算的重要保证，云馆员指得并不是图书馆中的工作人员，而是具有一定专业背景的专职或兼职专家，这些成员能够补充和完善咨询系统的信息结构，以便完成深层次的知识信息服务的功能目标。