在2008年的时候，民族地区就已经建立了596所公共图书馆，在全国公共图书馆中占比22%。
在这里，没有性别、年龄、种族、肤色、信仰、社会地位限制，所有的人都可以利用这个平台。它具有开放性、包容性，对全体社会成员将馆藏文献所承载的文化信息无限开放，学习主体非常广泛。
3.重视数字图书馆在创建学习型社会中的作用数字图书馆是运用先进的数字技术处理、存储各种图文并茂文献的图书馆，它把不同的载体不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用全过程是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统，便于使用，没有时间、空间限制，实现跨库无缝连接与智能检索的知识中心。第四，开发智力资源。图书馆除提供好的文献资源时也要肩负起对图书管理人员进行专业知识的培训工作，从图书的接收、登录、采访、编目、分类、加工、排架、借阅等一套图书加工借阅流程，这有利于图书管理规范化、专业化、系统化……无论从读者规模还是文献借阅流量上看重视农村读者，使他们一样享有城市读者的受教育权利，是图书馆不可推御的责任，也是创建学习型社会中充分发挥图书馆终身教育学校的职能体现。
2.构建学习型社会的重要性学习型社会是时代发展和社会进步的产物，全社会的人只有不断学习新知识、新技能、才能适应科技高效化，经济全球化，信息网络化的社会发展需要。第三，传递科学情报。
数字图书馆是人们终身学习受教育的媒介工具，它也为整个社会群体和个人实现自我发展，提供了基本条件。
通过图书宣传引导社区民众确立人人学习，终身学习，时时学习，处处学习的思想意识，让社区居民从以学习为荣，以学习为乐。传统的高校图书管理方式所提供的服务主要是图书的借阅工作，对提供网络参考咨询方面的工作有所忽视，时代的发展对高校图书管理工作提出了更高的要求，计算机技术越来越广泛的应用于管理过程中，在高校中学生的生活、学习越来越多的依赖于网络，因而高校图书管理开展网络参考咨询服务业越来越受到重视并且越来越必要。
大学阶段的学生对于书籍的使用较为频繁，所需要书籍的种类也相对繁多，这就需要学校开发出针对图书馆具体藏书情况的软件，把学校所有的藏书具体位置进行规范化，对藏书进行进一步的分类，方便同学进行找寻。最后，作为高校图书管理工作人员还需要具备良好的心理素质，热爱本职工作，以最为饱满的热情对待每一位读者，注重自己情商的培养，同时要有较强的进取心，努力学习专业知识、计算机知识，为学生提供更加专业的服务。
其次，要提高高校图书管理工作人员的计算机应用水平，随着网络信息时代的到来，高校图书管理工作的模式也发生了相应的变化，传统的图书管理主要依赖于人力的投入，过程过于复杂且浪费时间和精力，计算机在高校图书管理工作中的应用大大节约了管理成本，减轻了图书管理工作人员的工作负担。一、提高图书管理工作人员的综合素质图书管理工作人员的素质对于整体的图书管理工作有着很大的影响，传统的管理模式对工作人员的计算机水平要求不高，只要辛勤工作就可以满足基本的需求，但随着科技的进步，网络时代的到来，高校图书管理工作也随之面临着巨大的挑战，在此期间提高图书管理工作人员的综合素质势在必行