四、结语 西部的再度开发为西部高校发展注入了新的活力，也给包头师范学院的发展带来了机遇，图书馆为更好地服务教学、科研，在不具备实行学科馆员的情况下不等不靠，采取延伸服务到院、系的作法，依据强势学科和地域优势，建设阴山文化特色馆藏，提供文献支持，为服务阴山文化申报课题，以课题育人和利用图书馆专业打造培养学科馆员基地等举措，把突出地方文化、民族文化作为图书馆服务的新亮点，把为重点学科服务作为核心，逐步加大图书馆在学校科研中的比重，使图书馆知识服务实践取得重大突破。
具体包括：中共中央党校、北京、天津、上海、广东、重庆、安徽、吉林、四川、青海、宁夏、内蒙古、辽宁、海南、湖北、贵州、陕西、甘肃、黑龙江、浙江、广西、云南、山西、江苏、江西、山东、河南、新疆、河北、福建、湖南、西藏、杭州、厦门、武汉、南京、济南、长春、青岛、宁波、哈尔滨、西安、大连、广州、沈阳、成都、深圳、铁道、新疆生产建设兵团等49所党校。参与馆藏资源建设（68%）。
在学科馆员构成中，兼职占94.7%，专职仅占5.3%。这有利于协调、平衡和处理教学科研部门与图书馆的关系，保障学科服务深入推进和有效运作。总体而言，目前的研究缺乏从全国范围内对党校系统图书馆的整体调查，以及在此基础上的问题分析和策略支持。
1.4 学科馆员的组织管理从调查结果看，党校图书馆学科馆员基本采用分散式管理。在全国范围内，82.7%的党校图书馆尚未对学科馆员的选拔、任用、培训、交流、考核、晋升、激励、绩效评估等方面制定规范的管理制度。
4.5 理论层面：引领和促行学科知识服务在学科馆员领域的研究方面，党校图书馆与高校图书馆相比，无论是研究力量还是理论成果，都显得非常薄弱。
征求教研人员对图书馆工作的意见或建议（76%）。文章还简要分析了图书馆管理创新中所应注意的问题。
因为群众的实践智慧和经验，是图书 馆领导者创造性开展工作的重要条件。〔关键词〕 知识经济 图书馆管理 创新 1 创新是时代发展的鲜明特征江泽民总书记曾在一次全国科学会议的报告中指出：一个没有创新能力的民族，难以屹立 于世界先进民族之林。
实践证明，适当的政策扶持、激励、引 导和保护是管理创新的催化剂，具有不可替代的效果。3.3 良好的环境是图书馆领导者创新的外在动力与根本保证。