由于真人书本身的价值和影响力很高，每学期开展的两次长达25小时的活动现场都爆满。
3.2 推动图书馆多元化服务读者用户对信息需求从简单到多元化发展，因此建立与之相应的多元化服务管理理念势在必行。2.1.3 阅读个性化读者用户按身份区分可以分为高龄读者、研究生读者、大学生读者、休闲娱乐读者等，不同读者对阅读要求和目的不同，呈现出多元化的需求。
首先，读者即是信息获取的主体，读者在认知信息和交互信息的过程中，随着认知程度的不断调整，根据自己的需求，不断调整，该行为具有动态性。在快节奏的生活方式，纸质图书和报纸越出越厚，但其内容却远远不及网站或网络书籍点击量高。4 展望在互联网时代，人们的阅读方式发生了翻天覆地变化，图书馆是读者用户获取信息的重要渠道。
显示，截至 2016 年 12月，中国网民规模达 7.31 亿，其中手机网民规模达6.95亿，占网民总数的95.1%。读者用户可以 在任何时间、任何地方，通过联网装置连接到云上，方便存储。
其次，信息获取客体的动态性也具有动态性特征。
网络时代下，全文搜索技术和高级搜索引擎技术的发展，满足了读者用户个性化阅读的需要，个性化阅读和定制阅读将是未来阅读发展的需求趋势。对期刊这种连续出版物载体，高校图书馆可在借阅时间的设置上和书籍加以区分，如规定现刊可借阅2天、合订本的借期最多可延长至10天等，最大限度地实现纸质期刊用的价值。
电子期刊的劣势集中体现在存储上，电子期刊一旦停订，就会失去原有的使用权。资源只有在用的过程中才能实现其价值。
从表2可以看出，电子期刊发展迅速，被读者接受和广泛使用，从用的角度来看，电子期刊已成为高校图书馆期刊资源的主角。过期期刊不再做装订处理，如果有读者需要查阅过期期刊，可在工作人员帮助下下载电子资源，或通过文献传递的方式获取。