高校图书馆网络在线联合知识导航的建设以现代信息技术和海量信息资源为基础，为高校师生提供专业的文献资源服务，发挥知识资源集中服务的整体优势，使高校图书馆逐渐成为专业化的知识服务机构。
中图分类号：G250 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）06-0167-02引言对于每一位进入高校学习的新生来说，图书馆是他们的第二课堂，如果大学生能充分利用好学校图书馆的资源和服务，他们的学习和生活将添上一笔美丽的色彩。但各高校现有的新生入馆教育模式还是具有一定的相似性，可以大致归纳为以下几种。
3.教育中介少。现代是网络发展的时代，很容易让人产生错觉，过高地估计了新生获取电子资源的能力，图书馆只是提供了网络这个平台，并没有教会新生如何通过这个平台充分利用这些宝贵的电子资源。对代书板的使用、藏书的布局和排列、索书规律以及借阅书籍等任何问题，新生都可以现场向馆员寻求解答。
二、改进高校图书馆新生入馆的方法（一）延长入馆教育的时间针对教育时间不足的缺点，学校可制定更长时间的教育方案，将其延长到两个月甚至更长，将入馆教育课堂的时间和专业教学课堂的时间错开并在周末请各高校资深馆员开展图书馆知识讲座。首先，在思想意识上入馆教育没能深入人心，授课时间短，上课人数多，内容简单枯燥，使很多实质性的图书馆的功效没有发挥出来，新生和图书馆的关系表面亲切，实际疏远。
由此可知，图书馆新生入馆教育起着举足轻重的作用。
其次，虽然图书馆手册和图书馆网站是新生可以长期利用，但是新生多是在新鲜感的驱动下零散地浏览，而没有督促的力量使新生花较多的时间进行精读。（四）加强信息管理和信息道德教育在提高高职学生信息获取能力的同时，还应加强高职学生的信息安全管理意识，使学生认识到文件管理的作用，养成良好的信息管理习惯。
1. 提高馆藏质量， 优化文献资源建设一方面高校图书馆要在既有的馆藏资源和服务的基础上，优化采集文献信息，继续符合时代发展要求的、优秀的、经典的、代表先进文化的知识信息引进校园。只有具备了可持续学习和发展的能力，才能在知识经济时代成为社会所需的学习型、创新性人才。
一、信息素质教育发展概况信息素质（Information Literacy）是指一个人的信息需求、信息意识、信息知识、信息道德、信息能力方面的基本素质。将传统馆藏文献数字化。