第三，要不断创新服务内容。
聚合社会资源，共同推进少儿阅读也是珠三角地区公共图书馆开展少儿阅读推广活动的一大特点。其中，东莞漫画图书馆是目前大陆公共图书馆界第一家漫画特色馆，配备漫画图书2万余册，并实行分级管理。
珠三角地区公共图书馆积极为特殊儿童提供优质、贴心、人性化的服务。1 珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动现状分析1.1 珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动现状调查珠三角地区有省级公共图书馆1所、副省级公共图书馆2所，地市级公共图书馆6所、区（县）级公共图书馆34所、副省级少年儿童公共图书馆2所[1]。2.2 缺乏统一完善的评估机制缺乏统一完善的评估机制也是珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动中存在的问题之一。
为解决目前合作力度、广度、深度不足、图书馆和图书馆个体之间缺乏良好合作模式等问题，公共图书馆应积极扩大交流平台，广泛寻求社会合作，加强公共图书馆合作力度，构建图书馆+合作模式，积极与政府、学校、媒体、民间阅读机构、社区等合作，共同推进少儿阅读推广。各级图书馆举办的少儿阅读推广活动百花齐放，各有特色，成效明显，众多少儿活动已经成为各级图书馆的品牌活动，呈现出珠三角地区少儿阅读推广活动特色。
广州少年儿童图书馆与广州越秀区培智学校联合开展我是小小读书虫智障儿童主题阅读服务，通过活动让智障学生走进图书馆，对智障学生分组并对他们的阅读进行引导，使其享受不一样的阅读服务。
良好的阅读环境不仅可以促进少儿环境知觉和空间认知，启迪少儿图书馆意识，激发少儿阅读兴趣，还可以规范少儿行为举止，影响少儿心智发展[2]。3.3 积极参与数字化信息资源共建共享，大力开展文献传递服务工作文献资源共建共享是图书馆发展的必然，是高职院校图书馆降本增效，多种渠道为读者服务的有效途径。
高职院校图书馆如果仅靠自己一校的资源力量，是很难利用数字化和信息化的手段方法来开展图书馆文献资源建设的。因此，建立数字化图书馆不仅可以增加馆藏资源从而节约购置纸质文献经费，还能改变图书馆馆藏类型单一的状况，优化图书馆文献资源结构。
因此，必须要提高对高职院校图书馆文献资源建设的重视力度，给予图书馆较丰厚的文献资源购置经费，并且能逐年有所增长，这样才能从物质条件上保证图书馆文献资源的建设和发展。图书馆已不再局限于馆藏书本、期刊等物理形态的文献，更是包括了各种形式的电子化或数字化的文献。