DC是对文件对象进行最基本的描述，而知识库是将一次问答交互等同于一个文件，对问答数据交互进行描述，所以二者之间不能进行简单的映射。
其表现形式都是以通过不同载体———文献资料的形式表现出来。每一个专业图书馆都有一个由学科专家或学科带头人组成的图书小组或图书专家委员会,负责专业文献的推荐和介绍工作,负责所有文献收集的把关工作,因此这些文献学术水平高,使用率高和收藏价值高,其内容包括当时国际上本学科的最新科研成果和学科发展趋势,它为科研人员了解和掌握国内外科研动态,为他们攀登科学高峰提供一条重要途径。
以紫台图书馆为例,紫台建成于1934 年,1935 年就有藏书六千余册。科研人员尤其是年青科研工作者的需求已不仅仅是到图书馆查阅印刷型文献,而且还要通过更广阔的时空范围获取文献。甚至有人调离紫台时,还说:真不想离开紫台图书馆。
除此之外,还有大量星图星表、古天文图书和光盘等电子出版物,并与国际上50 多个国家和地区200 多个天文机构建立资料交换关系,换来了国际上大约百分之八十的内部天文出版物。5 、重视和加强专业图书馆现代化管理和服务工作。
关键词：知识创新,专业图书馆,图书情报工作1 引言人类即将进入的二十一世纪,是一个知识经济占主导地位的新时代,科技创新已成为各国抢占下一个世纪经济制高点的战略核心,是不可阻挡的世界潮流。
党中央国务院高度重视当今世界经济发展趋势,于1999 年8 月20 日作出了《关于加强技术创新发展高科技实现产业化的决定》,于8 月23 日在京召开全国技术创新大会,这标志着我国伟大的创新事业正在进入全面实施阶段。这就要求图书馆工作人员具有更高的知识水平和道德水准，要求管理者具有运用信息技术、利用信息资源的能力和素质[4]。
目前，高校图书馆员的整体素质结构与信息化时代发展的需要极不匹配。他们在思想上虽然也认识到信息化社会给图书馆带来的冲击，但对现代信息技术条件下高校图书馆与教学及科研活动之间的联系及相应作用的认识还不够。
美国图书馆界有这样的说法，在图书馆发挥的作用中，图书馆的建筑物占5%，信息资料占20%，而图书馆员占75%。（5）利用信息技术进行自身专业发展的能力图书馆员要在日常工作中主动地利用信息技术，不断自觉地获取新的知识、技术，促进自我职业能力的提高，获得职业价值感和认同感，形成自我发展的良好习惯。