阅读主要是通过语言符号来激活人的思维与想象力，最大限度地运用精神资源，取得融会贯通、发展充实延伸的最大化。
另一方面，公共图书馆可以协助文化广电新闻出版部门，走出馆门、走入农村，在农村地区创建分馆，或成立送书站及馆外服务点，对馆藏资源（如对城市市民来说，流通率与阅读率相对较低的农业技术方面的图书、报刊等）进行充分整合，对适合农民朋友的一些馆藏资源划入农家书屋，充实书屋藏书量。2013年开封市图书馆的部分专业技术骨干人员编辑出《开封县农家书屋管理员培训教材》，本馆的高级职称业务人员应邀到开封县进行授课，共有300多个农家书屋的管理人员参加培训，反馈效果良好。
1.4书屋的利用率较低一方面，农村外出务工人员较多，孩子与老人是主要的留守群体，书屋的利用范围小。1.3对口图书资源缺乏农业科技类图书受到群众的普遍欢迎，但种类少、数量有限，加之图书更新慢和重复配书问题，使书屋的图书资源远远不能满足农民朋友的阅读需求。但调查分析报告同样指出，河南省的农家书屋工程建设仍然存在许多问题，集中表现在以下几个方面。
针对书屋发展过程中的一系列问题，农家书屋可以寻求与公共图书馆的合作，使其融入到农家书屋的发展过程之中，发挥其馆藏资源优势、管理经验优势、资源调配优势、活动组织优势等，以期突破农家书屋持续发展中的后续经费紧张、图书种类集中和单一、管理不当等各类问题，提升农家书屋的服务水平与能力，发挥其综合效能，实现农村与农村书屋的共同可持续发展。农民致富需要开阔视野、提升自身的文化素质，农家书屋的建设为农民朋友的读书、求知提供了有效途径。
公共图书馆可以帮助书屋对其管理员进行图书馆基础业务方面的培训，如分类、编目、参考咨询、读者服务、活动组织等一系列基础业务培训，提升其专业素质与服务水平，使其更好更有效地为农民服务，推动农家书屋走上规范化和专业化的管理之路。
4.1举办知识讲座书屋在图书馆的指导下，根据农民朋友所关心的民生问题，开展农业政策、法律政策、健康保健、科普技术、少儿教育等方面的讲座。县级图书馆要解决资源短缺、服务层次较低等问题，就要从根本上转变思想观念，开展有偿服务。
员工聘任制是关于员工录用、聘任和解聘等方面的规定。岗位责任制是关于各部门和员工的职责、工作要求、考核和奖励办法等方面的规定。
有相当一部分员工是照顾调入图书馆的，基本上是学非所用，长期停留在外行状态，而图书馆工作所需的图书馆学、英语、计算机等专业技术人员却严重缺乏，造成工作人员综合素质偏低，难以满足知识经济时代对图书馆工作人员的要求;其次，思想修养偏低。如果工作无章可循，无法可依，工作就很难正常进行，也很难保证一致。