其指利用相关技术，使用户在软件系统中嵌入图书馆服务。
图书馆必须尽快从传统观念向现代观念转变，适应网络社会的要求，抓住机遇，迎接新的挑战，做好图书馆建设的各个方面，才能更好地服务于读者，更大地发挥其职能。各个图书馆只是忙于日常业务工作和自己的馆藏数据库的建设，只为本校师生服务，信息流通面狭窄，束缚了资源发挥和共享
高校图书馆由于长期投入不足，普遍存在设备陈旧、馆舍狭小，跟不上学校规模扩展。图书馆是一所大学、一个国家、一个地区文明的象征，是衡量一个国家、一个地区文化、教育、科学技术发展水平的重要标志。当前各个图书馆虽然都使用上了计算机管理，提高了业务工作效率，但是由于馆际之间使用的软件不统一、互不兼容，用户界面多样，操作方法不统一，不能建立统一的馆际信息互联网，不能资源共享。
并且执行的实践中不断总结经验，克服系统不足之处，改进加强系统的稳定性，使系统更合理完善，推进图书馆建设信息网络化发展。由于网络信息技术的迅猛发展，市场经济条件下的激烈竞争，对图书馆原有的生态环境、管理模式、供需格局及运行机制等诸方面都带来了巨大的冲击。
高校图书馆根据自己图书馆建设和现代网络社会要求，有计划引进和培养一批不但具有图书馆专业知识和技术，而且具有现代网络知识和技术的专业人才，这时时代要求，更好地利用计算机技术、网络技术从事图书馆网络信息化开发、管理等工作。
1 高校图书馆在网络信息化社会中的重要地位图书馆是为满足社会情报需要对信息、知识及其物质载体进行收集、加工、整理、存贮、浓缩、传播和开发利用的科学、文化、教育机构。图书馆工作者应该充分了解自身的职责和使命，全面担负起向学生群体宣传、推广相关阅读的责任，充分利用图书馆文献资源与优势，有针对性地推荐相关思想品德修养、前途理想、人生价值等方面的书籍。
现如今大学生寻找信息、图书资料最主要的手段就是新媒介阅读。图书馆应当在这方面多加引导和鼓励。
因为我国改革开放30年来，适逢独生子女们成长接受教育的阶段，他们学龄儿童开始就进入了应试教育阶段，经历社会风雨不足言传身教的人文熏陶方面客观缺失，一直是实用阅读在取代审美阅读。3.2.2 培育信息素养的具体措施信息素养的培育极其复杂，而又常常被人忽视，有的人认为培养信息素养就是图书情报检索外加计算机技术，这就太片面了，这些知识比较低级的认知层面的行为，还谈不上素养。