教给那里的服务人员借阅图书的方法，向附近居民做好宣传，吸引居民前去借阅图书。
经过培训之后，要让工作人员意识到岗位的重要性，掌握与未成年人交流的方法，进而提升基层公共图书馆的未成年人服务水平。在公共图书馆这一公益性、教育性、服务性的健康成长平台中，通过不断创新活动载体以及服务功能，开展寓教于乐、切实可行的读书活动，从而让未成年人能够多读书、会读书、读好书。
因此，基层公共图书馆可结合未成年人的身心特点去单独设置低幼室、少儿图书阅览室、少儿书画展览室以及少儿休闲区等等，其中整体空间布局的设计应充分考虑未成年人的心理需求【4】。中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）12-00-01作为公益性质的文化服务事业机构，公共图书馆在满足人们精神文化需求、推动文化民生建设方面发挥着重要的作用。为了让更多的未成年人能够走进基层公共图书馆，充分利用公共图书馆的服务优势，笔者认为基层公共图书馆应该举办以走进图书馆为主体的系列活动，面向社会中的未成年人开展公益服务，比如组织开展小小图书管理员活动以及各类读书竞赛活动。
不断更新服务工作理念，创新拓展未成年人服务职能，营造良好的阅读氛围，激发未成年人的阅读兴趣，进而促进未成年人良好读书习惯的养成，使其能够在阅读当中拓宽视野、领悟人生、积极思考、感受生活，让未成年人在闲暇时间能够自然而然地想到走进图书馆，丰富自己的精神生活，这也是这个时代难能宝贵的思想财富。三、基层公共图书馆未成年人服务创新的相关策略1.加强公共图书馆工作人员的综合素质与服务水平由于未成年人大多好奇心与求知欲望都很强，不同年龄跨度的未成年人有着不一样的阅读需求。
一、基层公共图书馆开展未成年人服务的重要性作为基层公共图书馆少儿服务工作的重要内容，少儿读书活动是传播科学知识，具有公益性质且真正服务于未成年人的读书活动，是公共图书馆发挥教育职能的重要体现【2】。
二、基层图书馆开展未成年人服务的重要原则1.广泛参与原则公共图书馆有着不变的原则即是其公益性与服务性，而针对于少儿的服务应当覆盖所有的未成年人，通过激发这部分人群的阅读兴趣，使其能够积极主动的参与其中，进而进行自主阅读、开阔视野、提升修养。就目前而言，我国还缺少一部专门的保障老年用户信息权利的法律，也没有行业指导政策。
此外，他们在使用电子设备时，经常不知道从哪里入手，这也打击了老年人阅读电子资源的自信心。中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2017）09-0010-031 背景进入21世纪以来，世界人口老龄化问题越来越严重。
美国在《面向老年人的图书馆服务指南》中就指出，由于高龄而引起的社会的、经济的、生物学的诸多问题，所有图书馆，尤其是公共图书馆对其所承担的责任义不容辞。作为世界上老年人最多、老龄化最快的国家，我国人口老龄化问题也日益突出。