随着校企合作、产教融合模式的推进以及应用型学科和双师型教学团队的发展，高校图书馆资源建?O被置于全新的挑战当中，在满足应用技术型人才培养以及个性化学科建设需求方面表现不足。
开拓更广泛的新业务，为服务读者提供更多高品质的服务产品，充分利用馆内资源满足读者需求，为教学研提供更多便利，让读者满意，这就是利用数据统计科学的理解方法，解释什么是以人为本，以读者为本为的核心观念。1.4 经费因素图书馆经费来源依靠单位财务拨付，无其他来源，往往拨付经费难以到位，即便经费已经划拨，经挤占、挪用、削减后按单位各部所占比值来算已经严重偏低，业务采购以书刊、电子资源为主，在购买相关设备以及数据软件时，难以通过层层审批，顺利购买到相关设备以及数据统计软件。
2 图书馆流失数据所带来的困境举例2.1 案例：利用数据统计改进业务流程，用数据统计与读者建立沟通沟通是人力资源管理中最为基础和核心的环节，它关系到组织目标的实现和组织文化的塑造（引用成员）。人员配置上除设置数据挖掘人员，还需要对无人值守的业务窗口增设专职管理人员，确保数据的规范性、准确性，以及信息反馈的及时性，避免在无人值守的情况下，出现数据统计的跑、漏、渗而产生的蒸发数据。信息发布渠道有网站、QQ群、微信、宣传单、LED公众显示屏、读者联系员等。
3 完善基础数据统计对图书馆业务的影响及意义完善基础数据的统计，有利于图书馆深入了解读者关切，深入了解读者的需要，深入了解读者的期盼，深入剖析工作中的不足，革新服务措施，化解服务中潜在的矛盾，让图书馆与读者之间沟通顺畅，让读者读好书，让读者想读书，做实高品质的悉心细致服务。反之，服务需求的多寡能印证数据在工作中的重要地位。
相比，2010年度635 050入馆人次，借书194 386，借书呈急剧下跌趋势，年度、日均入馆读者借阅比呈现倍数递减状态，但是入馆读者却在逐年递增。
4.3 寄语通过罗列流失数据的成因，流失数据所带来的困境示例，完善数据统计对工作的意义等，目的只有一个，用心做事，用数据说话，用数据推进工作效率，为读者提供更优质服务。语言文字为每一位孩子提供了无限的遐想空间，每一句话都会通过不同的理解、感觉、想象，转化成天马行空的画面，呈现于脑海。
1 未成年人阅读现状调查报告分析2016年4月18日第十三次全国国民阅读调查对未成年人的三个年龄段（0～8周岁、9～13周岁、14～17周岁）和18周岁以上成年人分别采用四套不同的问卷进行访问。公共图书馆可以与运作相对成熟、成效显著的专业亲子阅读机构合作，借用其成熟的运营模式和活动理念，相互学习，相互指导，在传统阅读服务的基础上，大力改革，改进亲子阅读服务的内容与表现形式，通过开展如故事演讲比赛、儿童情景剧、文化展、读书交流会等新型服务项目弥补个体家庭中亲子阅读形式单一的不足，使公共图书馆举办的亲子阅读活动更具科学性和多元化。
3.2 家长影响不足经调查研究发现，在各类阅读行为中，大多数儿童没有前往图书馆进行阅读，利用外部资源学习的习惯，这与家长的影响有极大的关系。比如针对0至6岁的学龄前儿童，可以多引进美国凯迪克奖、国际安徒生文学大奖、英国凯特格林威奖推荐的中英文绘本，色彩斑斓风格迥异的图片可以刺激小朋友的想象力，童趣的语言更加符合低龄儿童的心理发育与语言发展阶段。