因此，图书馆需将调整合并后的图书馆文献资源进行加工、整理，对缺失书标的图书补贴书标，有利于顺架工作的开展，将完成调整的图书由原来的馆藏地点转换到新的馆藏地点，即转馆藏，对每一本图示进行夹芯片（RFID电子标签）工作，并通过标签转换装置将数据信息转换到芯片（RFID电子标签）上，就是转数据，这些工作的顺利完成使图书馆原有的条形码借阅模式改为图书芯片借阅模式，为RFID技术在图书馆的应用提供了基础保障。
同时，使图书馆对于读者文献需求和阅读倾向有进一步了解，提高图书馆文献采购针对性。尤其是基层图书馆，可将将购书流程来了个大挪移，把处于流程最末端的读者提至最前端，让读者变成图书采购员，成为图书采购的决策者。
新书上市后，馆方会提醒书店进货。但是也有一定的弊端，比如报批手续时间长。可以大大图书馆的时效性、实用性，更可以提高基层图书馆的社会影响力。
也更加显现了读者在图书馆建设中自主地位，提高读者对图书馆工作的知情权、参与权，更加亲民、便民、悦民。同时，由于招投标受到一些人的主观影响，采购工作存在盲目性和随意性，为读者提供服务的意识不强，缺乏调研，缺乏对大众需求的了解，缺乏对书籍及信息产品的深层次了解，也就使得读者借阅书籍与采购方提供的书籍不相一致，图书采购与读者需求脱节，极大地影响了读者的实际需求。
也极大地增强了读者与图书馆交流互动，读者与图书馆之间彼此增进了了解和沟通。
比如，工具类书籍表现不明显，技术类、计算机类的图书更新速度飞快，有的几个月就要更新。中小学图书馆的数字图书馆建设，首先需要建设流畅的网络环境，配置路由器、交换机等网络设施。
2 落实《意见》需要克服的三种心理2.1 守旧心理长期以来，中小学图书馆留给师生的印象就是死板、保守，图书馆人员安于现状，工作方法、管理模式、服务内容常年累月保持不变，以馆为本被动等待功能单一的服务理念让中小学图书馆与学校师生的需求、期盼渐行渐远，图书馆却依然我行我素。扩大中小学图书馆的服务范围，由向本校师生开放扩大到向社会、社区及学生家长开放，通过扩大学校图书馆的受众来提高图书馆的利用率
分类号 G258.69DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2016.06.002Abstract In order to carry out and implementThe Development and Application Work of Libraries in Primary and Secondary Schools in New Period issued by Ministry of Education， Ministry of Culture and State General Administration of Press and Publication， Radio and Television jointly， this paper tries to discuss the document in three aspects： the new concept released from the document， psychological block which should be overcome in the implementation of the document and the supporting mechanism， so as to help clearing up the thoughts of library professionals in primary and secondary schools in the future development， specifying the development direction and focus， transforming the blueprint in the document into reality， and promoting the healthy and sustainable development of primary and secondary school libraries.Keywords Open. Diversity. Fusion. Primary and secondary school library. Library construction. Development concept.2015年5月20日，教育部网站发布了由教育部、文化部、国家新闻出版广电总局三家部门联合印发的《关于加强新时期中小学图书建设与应用工作的意见》（以下简称《意见》）[1]，这是继2003年教育部印发《中小学图书（室）规程（修订）》后，又一次统领全局，聚焦中小学图书馆深度发展的纲领性文件。3.1 人，中小学图书馆建设的主体任何改革都离不开人的关键因素。