例如，在用户选择信息资源时，可以为用户提供智能化的定制服务，让用户从资源、界面、服务这三种类别进行选择，使他们能够搜索到需要的数据库、电子期刊以及专业性词汇等。
而现代高校图书馆作为面向市场的社会服务部门，又必须按市场经济规律和市场属性进行资源管理运作和经费投入。在校内，面对的不再是规格划一的普通高等教育学生和教师，而是综合素质、社会经历、职业年龄之间差异明显，不同学习目标、不同学习需求的不同类型教育的学生与教师群体。
图书馆作为现代高校重要社会职能部门，如何通过五项创建，在现代高校职能转型过程中张扬自身特色和应有作用，就显得尤为迫切和极其重要了。制度体系建设是创新管理机制的基础与前提，制度建设是机制创新的固化和保障，光凭一时的热情和冲动是不能把机制创新坚持下去的，即使取得了某些机制创新成果，没有长效的制度建设和制度保障，机制创新的成果也不能得到巩固和推行。三、创建服务新模式现代高校社会职能发展趋势改变了图书馆原有的服务体系，社会服务职能不断扩展，出现了服务群体多元化、服务需求多层化、服务方式多样化的趋势。
同时，进一步健全和完善社会化的服务协作机制，通过市场和网络，建立区域内高校和不同区域内的高校之间协作体系。因此，高校图书馆在创建管理新机制过程中，要把制度建设纳入机制创新的轨道，不但要有学校层面的相关政策方针，还有图书馆自身建立的各种规章制度。
创建服务新模式的目标是实现图书馆的社会效益和经济效益双赢。
另一方面，高校图书馆收益分配方式不甚科学合理，有悖于在市场化和社会化条件下服务的基本规律。为了使读者适应信息资源的网络化，提高自身对信息资源的选择判断能力，抵制不良文化、信息垃圾的入侵，图书馆通过校局域网组建自动化网络，建立了以网络为载体的馆藏资源。
指导读者使用专业数据库资源的途径与方法，详细讲解检索中数据库资源的选择、关键词的选取以及布尔逻辑检索策略的应用，使读者有效运用各种检索语言，熟悉检索原理以及最基本的检索方法和检索途径。图书馆在其网页上设立了多样化的信息导航，为读者提供网络服务，通过这一信息交流的新窗口为读者提供信息咨询服务。
信息意识是指人们对信息的敏感程度，树立正确的信息意识对图书馆员的工作、学习有着很大的帮助。图书馆馆员则是培养大学生信息素质的具体实施者，因此，图书馆员信息素质的高低直接影响着大学生信息素质培养的质量和水平。