推动文化民生建设，实际上是为了满足人们日益增长的文化诉求，这也是保障社会民众基本文化权利的重要表现，这种文化权利的保障则需要通过完善公共文化服务体系去实现【2】。
内容从西方经典名著中的人物性格、情节设定，译本的比较跨越到中国经典名著的写作心理、创作背景、人物原型。共读一本书活动将我馆的阅读分享活动推向高潮。
阅独。2 思考启示笔者认为在引导大学生从阅独走向共享过程中，高校图书馆应该做到以下几点：①提高阅读交流活动举办频次。经典名著是经过读者、时间反复检验遴选下来的文化精髓，具有不容小觑的文学价值和思想价值[5]。
共享。2016年，我们发展了交流会学生管理组织，方便各位读者随时面对面交流。
另一方面是促使读者学会利用我馆图书资源，使每本书有其读者
目前，大部分读者仍停留在基础阅读和检视阅读层次上，在引导读者阅读时，应该按照阅读难易系数，从易到难，逐层次地进行阅读[6]。没有需求，供给就无法实现，新的需求可以催生新的供给。
因此，图书馆只有改变传统的思维模式，坚持创新改革的发展理念，不断推出适应新形势、新问题的服务创新模式，才能满足读者日益增长的文化需求。2.5 坚持按需供给公共文化产品要按需定制生产[2]。
活动包括闹新春?过大年有奖猜谜我的价值观主题送春联活动以及闹新春?过大年优秀诗词楹联书画作品展三项内容。沈图在创新服务中，积极主动培养社会各阶层的文化志愿者参与图书馆的管理与服务，许多社会各界人士及读者朋友成为图书馆稳固的文化志愿者成员。