如何引导未成年人正确使用网络，在海量信息中筛选出健康、有利的信息资源，引导他们进行健康的网络阅读是公共图书馆服务的又一重要内容。
大多读者对于所需文献资源的位置并不知情。馆员年龄普通偏大，接受新事物和新知识的能力有限，上进心不足。
（1）人员构成不合理，素质与服务水平低。对于科研前沿、新兴学科和社会动态应给予充分关注，合理配置文献资源，保障科学研究需要，为师生提供丰富馆藏文献资源。适当减少图书复本量，选择高质量的图书入藏。
（3）图书文献资源的宣传工作不到位。藏书方式单一陈旧，只仅限于图书的简单介绍和书目，对于藏书也只是简单的借和还，馆员对于藏书并没有基本的认识和二次加工，不能挖掘图书的潜在知识。
因此如何提高图书馆文献资源利用率，更好地为广大师生读者服务，始终是高校图书馆的面临重要课题。
图书馆老师和管理员自身具备的知识和技能，对于资源的有效利用具有不可忽视的作用。另一方面馆员可以通过交流收集读者对图书馆阅读推广的建议和要求，最后再通过各种数据制定相应的策划方案。
一方面，馆员可以通过交流了解到不同群体间的读者阅读的差异。然而阅读是一种以读者为中心的活动，在传统的营销模式中，图书馆工作人员并没有正确的采纳读者的建议和兴趣的调查。
在互联网和电子设备的高速发展中，新的信息途径不断的出现在人们的视野。2 高校图书馆阅读推广的意义1.改变图书馆发展受到威胁的局面在信息化高度发达的当今时代，学生们对于信息的来源已经不再依赖从图书馆中获取。