另外高校图书馆还可以借助于APP或者纸质问卷调查的方式来掌握广大师生的实际阅读需求，建立图书馆网络阅读平台，组织进行阅读推广专项活动等。
因此，必须加强图书馆人才队伍的建设，一方面要通过对外吸纳相关专业人员参与到图书馆建设中，招聘具有综合素质的高层次人才，另一方面还需要加强现有的图书馆员工的信息化专业知识的培养和学习，提高整体的员工素质。因此政府层面应该提高对图书馆财政投入的重视，将其作为一项重要的任务。
在面向未来的今天，我们必须树立信息观念，建设信息源，进行信息开发、利用，进一步加强信息服务、信息咨询工作，并走向信息市场，进入信息网络，采用现代化技术，研究信息动态，培养具有协同思维方式、知识面广的信息人才，实现图书馆信息化。一、图书馆信息化管理必要性分析（一）网络化发展是当前社会的普遍趋势，对于图书馆的建设发展而言，网络化和信息化的发展更是从根本上改变了传统图书馆发展的模式，一方面，图书馆信息化管理大幅度提升了图书馆的服务速度。二、推进图书馆信息化建设效能策略我国图书馆信息化管理的近年发展取得了一定的成就，但是仍然存在的一些问题，如图书馆信息化程度不高、信息化的兼容性不高，不仅如此，当前的图书馆信息化管理在专业人才的培养上不高。
提高图书馆的整体IT技术装备能力，实现图书馆信息检索、管理和监督的水平提高。同时还要利用可观的薪酬激励机制，相互竞争的用人机制，逐渐形成良好的人才环境，真正做到吸引人才，留住人才，为图书馆的数字化改造、信息化发展和网络化管理做好人力资源的准备。
使信息化成为其主要的管理方式和运营手段。
（四）传统图书馆与数字图书馆相互支撑，相得益彰数字图书馆时代的来临并不代表着传统图书馆时代的终结，与数字图书馆相比，传统图书馆仍然有其存在的独特的价值与意义。图书馆员应该帮助教师从浩瀚的网络信息资源中选择合理、合法的MOOC资源，避免版权纠纷问题。
此外，MOOC网络在线课程是一个开放的教育平台，学习者具备的信息素养各不相同，他们需要图书馆员的帮助和指导。早期的MOOC课程教育以科学、技术、工程类为主，随着知识的不断进步发展，课程所涉及的领域也不断扩大，人文科学和社会科学类课程也加入其中。
MOOC课程学习全程都是免费的，如果学习者想要考取课程证书，需要交纳一定的费用。在MOOC课程前期，图书馆不仅可以为学习者提供技术指导，还可以帮助读者使用。