此外，还应当培养学生的读书热情，并引导他们理性阅读。
美国早在1925年制定了图书馆法，确定了图书馆的法律地位。加大对图书馆工作人员的培训，不断提高工作人员综合素质和业务技术水平，使馆员具有良好的思想道德、较高的文化素养、健康的心理素质、独到的专业特长和主动的创新意识，以与时俱进、开拓创新的精神适应工作的新要求。
据不完全统计，我国高校馆藏纸制资源利用率普通低于40%，有的还不足20%。以地方用户（特别是企业）的需求为导向，将相关馆藏按专题重新组织加工，实现由知识原料向知识产品过渡，让更多的用户快捷地获取所需信息并从中受益，从而促进地方经济、地方科技文化及教育的发展。高校图书馆应该进一步拓展其社会教育职能，使图书馆能够满足社会的需求。
3.4知识产权问题图书馆利用自身的资源和信息优势，为当地社会经济服务，必然会涉及到知识产权问题。因此，地方高校只有立足地方，才具有生存的空间和发展的潜力。
而地方高校图书馆工作人员在工作中形成的较为系统的网络信息资源分类、检索技术和经验，更可以帮助社会用户大大提高网络信息查询的速度和准确性，满足他们对各种最新信息的需求。
社会职能日益萎缩，甚至面临着生死存亡的挑战。对图书馆信息资源的整体分布和使用方法了解得不够深，对检索技术和计算机维护知识掌握不够，从而缺乏主动服务意识。
图书馆尽管早已采用计算机管理，但是对工作人员的培训提高工作并末跟上，许多工作人员虽然整天都在用计算机，但操作上却是知其然不知其所以然。公共图书馆要加大图书馆社会教育的力度，内容包括现代图书馆的信息资源类型和分布、信息服务以及电子阅览室的作用等。
图书馆作为信息的集聚地，不仅是文献的汇集、信息的集散而且是信息的加工者、创新思维的孕育者。2.3图书馆员终身学习的要求由于长期以来形成的图书馆从业人员整体素质偏低的状况未能在现阶段得到彻底改观，人才结构也不甚合理。