1.2.2 文化素质的教育职能 高职图书馆拥有大量与教学和科研相关的专业书籍、文献资料，可以为学生专业知识学习、课题研究、毕业设计、计算机、外语各种等级考试提供丰富的有价值的参考信息，充分发挥其第二课堂的功能。
因为，大部分从事远程课程教学的教师被淹没在教学活动与新技术一体化的难题中，负责指导学生发现、评估、利用网络教学资源的教师在教学和技术的融合面前感到无法胜任[3]。美国高校图书馆历来重视宣传活动，远程教育的迅速发展在很大程度上得益于图书馆服务推广宣传的广泛化、常态化。
2006年，国际图联（IFLA）组织出版的著作《图书馆与信息服务营销的国际展望》指出：图书馆要以新的视野看待营销理念，应在全世界图书馆开展营销实践和营销教育培训与研究。inspiration美国是世界上最早把高等教育和互联网技术联系起来的国家。合作机制主要有联盟式、同盟式、联合式[6]。
麻省理工学院图书馆的在线课程教学网站（Open Course Ware）也是有名的远程教育研究基地。图书馆服务的内容和方法与高校教育改革同步或者超前发展，符合教育改革的大方向。
能否为远程教学的教师提供帮助，是2004年美国《高校图书馆评估标准》中的重要观测点，比如：图书馆是否与教师一起建立和评价用于支持某些课程的信息技术培训？图书馆是否提供不同的教育项目规划等。
比如，马里兰州大学图书馆、耶鲁大学图书馆等。这样做的好处，有如下几点：第一，节省纸质期刊装订所需要的大量时间和人力。
《经济预测分析》，每本只有四页纸，而且纸张超薄，容易损坏，装订的时候，需要特别注意。因此装订时，应当把厚的期刊和薄的期刊，加以区分开来，不要混在一堆。
根据期刊的厚度，调整全年期刊装订的厚度，使装订后的合订本外表美观，便于读者使用，便于期刊管理。如果装订太厚超过3cm，在复印时中间接缝处的文字就很难印清楚，使读者常常望刊兴叹。