在思考问题时， 音乐能使左脑休息， 同时，也能迅速调动右脑储存的信息， 使大脑的能量得到充分的发挥。
根据这种现状，培训、再教育。在适当的时间，对适当的人，以适当的形式，进行适当的培养是设计人才培养形式的四要素。
掌握以上四种知识，主要培训形式为外聘教师或出馆内专业人才以授课、讲座为主的方式进行传授基础业务知识。21世纪是信息社会，计算机已经涌入到我们社会生产的各个层面。2.3 多元化人才培训。
造成这种差距的原因是。从而能充分利用高新技术，拓展服务方式，提高服务质量，多元化人才培训主要内容和形式为：儿童心理知识。
合格和少年儿童图书馆馆员应该掌握计算机理论、管理、操作及软件研制、开发等知识，适应现代图书馆工作。
图书馆的文献、设备等只有与馆员完美结合才能发挥它应有的作用，显示其价值。在图书馆相关纸质书籍的背后，也附上了实体二维码，以达到连接纸质书籍以及相关电子资源的目的。
建立反馈机制并提供App接口。图书管理系统[2]在软件开发和使用上的规模已经相当庞大，国外图书馆管理系统[3]的发展总趋势是向开放式发展，但图书馆的纸质资源和电子资源仍然处于一个各自独立的状态，并没有一个居中的媒介将二者结合在一起。
在思想上，本文为图书馆信息化创造性地设计了新的发展方向。在书籍详情下设置讨论区，对书籍进行评论，实现读者的阅读经验分享和知识互动。