它可以保证图书能够完整地保存下来，并且还能够按照图书的序号和内容对图书进行排列，便于阅读者对图书的查找和管理员对图书的管理。
对此图书馆内部应有明确的认识，并且深刻理解其内涵，让自己的思想从读者管理者、图书管理者迅速转变成图书信息服务提供者。就必须把馆员和志愿者两类人群想着志愿者服务开展的共同目标引导，使他们能共同站在为社会提供公共文化服务的角度去思考问题、开展工作时，那么消弭了内心差距的人，才能逾越身份的障碍，真正同心协力的站在一起
三、图书馆对志愿者培训图书馆内部培训和图书馆对外培训看似和对志愿者进行培训没有关系，从为了达成让经过培训的志愿者可以融入到图书馆中成为非成员的一员。这也是借助志愿者向社会传播图书馆学的好机会。其次，针对馆内现状，馆内资源的分布与使用技能是志愿开展工作的依据。
以志愿者培训为核心，以馆内、馆外培训相支撑，顶托起新时期图书馆建设的新局面。就必须把馆员和志愿者两类人群想着志愿者服务开展的共同目标引导，使他们能共同站在为社会提供公共文化服务的角度去思考问题、开展工作时，那么消弭了内心差距的人，才能逾越身份的障碍，真正同心协力的站在一起。
在图书馆志愿服务中并不排斥图书馆馆员也作为志愿者，为自己所在图书馆、其他图书馆和社会公众服务。
图书馆志愿者服务培训，做不好就是一阵风，做好了就是一大功。因此，随着图书馆事业的蓬勃发展，图书馆在推动少儿阅读推广方面也必须进行不断探索与进取，尝试着摸索出一种全新模式，运用当下多元媒体的各种平台，衍生出一种满足时代需求的少儿阅读推广方案。
少儿读物创作领域不能出现功利化的倾向，不能盲目追求销量、利润，较多地考虑休闲娱乐的需要，而忽略了对孩子心灵需求的关照1.3阅读方法的失当中国家庭早期教育普遍存在着愿意资金多投入，但是不投入人力，缺少共读时间。其次，教育观念的落后。
教育资源有限等等。目前，少儿读物已成为中国出版业的热点，出版社不仅是出版物的生产工厂，更是一个教化育人的学校。