为方便学校图书馆使用公共图书馆馆藏，由学校申请，公共图书馆为学校或学校教师办理集体借阅证提供馆藏资源集体外借服务。
图书馆应该加强对馆员的技能培训和素质培训，重点是提高馆员的人文关怀，使每个图书馆馆员都能为弱势群体提供更丰富的服务，都能成为适应社会主义现代化要求的优秀馆员。为此，图书馆就要为政府提供有效的信息、数据服务和宣传服务，增强公共图书馆的社会职能，为政府职能的发挥做出补充，使之更好地与政府进行双向沟通。
公共图书馆作为重要的社会资源，是公民提升积极自我的重要场所，在为社会提供优质服务中发挥着重要的作用，为此在针对弱势群体的服务方面，公共图书馆义不容辞。（二）成立专门的部门，设立专属的区域，建立分类服务的思想公共图书馆应该加强重视程度，成立专门的弱势群体服务部，专门负责弱势群体的服务工作，为所有因各种原因不能利用常规图书馆服务的用户提供图书馆服务，使弱势群体能够尽可能的接受图书馆提供的各项服务。仅仅靠公共图书馆一方是很难解决弱势群体的服务问题的，因此，公共图书馆应该加强与社会机构的合作，比如邀请一些慈善机构、志愿者团体进入到图书馆对弱势群体的服务体系中来。
因此，加强对弱势群体的服务问题就显得尤为重要。在社会资源的分配上，弱势群体处于弱势地位。
有偿服务曾经在我国的上世纪80年代起到了很大的作用，在很大程度上支撑了图书馆的日常运行。
利用图书馆的资源优势，充分发挥其职能，对弱势群体进行知识和信息服务，提高他们的知识水平，增强其职业技能，从而提高生存能力和生活质量，这是公共图书馆义不容辞的责任。4.5 加强与外界合作，推动自身发展绘本阅读推广是一项系统工程，它需要家庭、学校、图书馆、社会四大主体共同协作配合，才能共同推进儿童绘本阅读的发展。
这些经典的案例为我们提供了许多可借鉴的宝贵经验。它的核心理念是：鼓励儿童阅读经典作品，同时尊重儿童自主选择读物的权利，积极引导儿童进入书本的世界。
在对儿童进行绘本阅读推广过程中，公共图书馆宜采取引起来与走出去相结合的方式。5）优先选择口碑好的手绘本。