比如：在计算机网络上，我们开设了网上预约书籍，预约书到馆后的管理工作十分关键，这也从另一角度体现了图书馆管理情况。
高校图书馆是高校文化建设的重要力量，利用高校图书馆开展多样化信息素质教育已经成为其未来发展的必然趋势。在适当的时候，可以邀请一些相关专家和学者到学校进行讲座，使得大学生对于这一领域有着更深层次的了解，并且明白信息的查找和检索对于他们生活和学习的重要作用。
一、高校图书馆对大学生进行信息素质教育的优势1、丰富的馆藏资源从本质上来看，高校图书馆就是一位为师生提供信息的场所，其革新和发展都离不开馆藏资源的支撑。3、优质的专业人员在图书馆正常运行的过程当中，图书馆专业人员始终是重要的人力资本。二、基于高校图书馆的大学生信息素质教育策略1、强化信息素养教育宣传力度从一定程度上来说，大学生拥有的信息意识的强弱决定着其能否在有限时间内获得一定的信息，这和新时期社会对于人才的需要有着重要的联系，因为在信息化时代，对于人才的培养要着眼于信息获取能力。
2、营造有利于信息素养教育的良好环境良好的客观环境能够为信息素养教育开辟极佳的条件，在这里笔者所指的良好环境包括信息软件环境、信息硬件环境，高校领导者要对这类环境予以重视，并强化数字资源化建设，使得崭新的技术和传统的图书馆有机结合在一起，从根本上提高运行效率，满足学生信息素质提高过程当中的需要。除此之外，大学生在图书馆参与借阅活动，极大地拓宽了自己的视野，使得课堂上可能出现的纰漏得到了有效地弥补。
2、安静的学习环境信息环境始终为大学生信息素质教育的开展创造了有利的条件，在高校图书馆当中，设有多样化的借阅室，使得学生一旦走进其中，就能够感受到较为浓厚的学术氛围，再加上现代化设备和技术的支撑，学生能够得到便捷优质的信息服务，从而更愿意投入到信息素质教育中来。
现阶段我们不难看到，我国很多高校当中已经形成了行之有效的校园网和多媒体网络教室以及电子文献等多样化现代资源数据，这些方面的突破为大学生信息素质教育有着不容小觑的重要作用，也逐渐引领这项教育和时代接轨。一、高校图书馆的利用行为分析对某高校某学院2014级的新生进行问卷调查，共发放问卷600份，回收580份，回收率为96.67%。
二、高校新生入馆教育的优化1.明确入馆教育目标通过学生对图书馆的使用目的就可以看出，学生对图书馆的作用认识不完善，因此在对学生进行入馆教育的时候，要明确教育目标，让学生对图书馆的作用有一个较为明确的认识，让学生充分的认识到图书馆的主要作用就是为学生提供获取知识和信息的途径，其次才是为阅读提供一个良好的环境，以提高学生对图书馆文献资源的利用率[2]。第三，信息获取途径分析。
因此，在对学生进入馆教育的过程中，要将教育重点放在图书馆数据库资源的利用和电子资源的利用方面[3]，以提高这两种资源的利用率，以拓宽学生获取信息的途径，以充分发挥数字化图书馆的功用。在行为分析的基础上，完善高校图书馆的入馆教育方式和内容，对提高入馆教育效果意义非凡。