它可以通过网络随时发布和传播各种文献资源的信息，对读者进行引导或导航，向读者提供多种语言兼容的多媒体远程数字信息服务。
图书馆联盟涉及多个独立的成员馆，其决策往往要经过讨论协商才能形成，由于各决策者的立场、背景、处理方式与思考习惯等的不同会造成认识上的差异。不同民族、社区和集团的文化，有不同的价值目标和价值取向，并且常常以自己的文化为优越，视其他文化为危险物，当它们在传播、接触的时候，便产生了竞争、对抗甚至企图消灭对方的状况，此种冲突叫做文化冲突。
文化的沟通交流和融汇可以促进联盟成员间的相互信任关系，进而在协调机制的作用下，培育成员间的认同感和默契感。我国目前建立的图书馆联盟大多属于同一系统内的联盟或区域性的联盟两种形式，这有利于联盟文化的培育。文化冲突是由文化的异质性引起的。
再次，冲突发生后，图书馆联盟内部关系会发生变化，出现内耗和分裂倾向，直接危及到整个联盟的利益。构建图书馆联盟文化的目的是培养各方的信任度，让有着不同文化背景的联盟成员之间、管理人员之间相互理解、相互尊重对方的文化，并创造出各种文化高度融合的合作。
因此，图书馆联盟的组织和管理者要重视这种文化冲突，积极引导文化差异的良性发展，构建不同文化的融合机制，培育统一的联盟文化。
3.2 图书馆联盟文化融合机制的构建根据联盟各方具体情况的不同，成员馆文化的融合可能出现以下三种模式：①同化模式，是指在图书馆联盟中，实力较强的成员馆将自己的办馆文化引入联盟中，用以引导联盟的运作和发展，其他成员馆则接受和融合该馆的文化。因此，应用型本科院校图书馆在文献资源载体的选择上，应做到纸质型与电子型相结合，并尽快过渡到以电子书为主体（电子书的比重可达60%甚至更高一些）。
上述的特色资源，有可能会涉及到当地公共图书馆、方志馆、科技情报所、档案馆等的收藏。南宁学院已经与一批政府机构、重要企业、国内外学校建立合作办学关系，图书馆的服务只要迅速跟进，就能丰富自身资源。
电子图书从采购到收藏利用都更加便利，也相对价廉。这种探索在图书馆界是新课题。