3、被动型服务方式传统图书馆的服务一般是等读者上门，所有的服务基本是以图书馆为中心，可谓是围绕图书馆馆舍展开的。
经过课题实践小组的知识宣传、阐释实践的意义，岳西县图书馆人的精神深深打动了校领导和老师们的心，该项工作最终获得该校师生及家长的积极配合与大力支持。许多国家图书馆在阅读障碍服务的研究和实践方面有所进展和突破。
诸如有声伴读数字读物、色彩鲜艳的绘本图书和大字体书本等。4月11日岳西县图书馆实践基地邀请上海华东师范大学教授、著名图书馆学专家范并思先生和华南师范大学教授教授、著名图书馆学者、《公共图书馆为阅读障碍人群服务的理论、方法与对策研究》国家社会基金项目主持人束漫女士做客岳西县图书馆古岳大讲堂，为大家讲述读写困难知识。内容是通过理论与实践相结合的方式，对读写困难儿童进行语音的纠正，学习鼻边音、平翘舌、去声变调等的发音方法，方法是老师运用制作的课件和一些典型的词组、绕口令深入浅出、通俗易懂进行教学。
8.政府和相关部门首先应从政策层面对阅读障碍群体服务给予法律和政策上保障，出台相应的、必须的法规与章程。系列活动之三：优秀书刊漂流暨千人签名活动。
例如装有阅读辅助软件的电脑、辅助视听的设备、读笔和放大镜等。
让读写困难儿童与我们的家长走进图书馆、利用图书馆同我们的馆员一起阅读图书，分享有趣故事。各地有很多有实效有创意推广阅读的成功案例，这里就不赘述。
截止2012年底全国县级公共图书馆年购书经费不足5万元的占51.1%。心理学家、教育学家、语言学家与生理学家都已经判定，没有发达的语言系统，是不可能有深刻丰饶的思想的。
另一方面，基层公共文化服务体系的保障能力和政策要求存在脱节。每个时代有每个时代的使命。